【摘要】：目的對(duì)早期音樂(lè)配合綜合康復(fù)治療小兒腦性癱瘓的臨床療效進(jìn)行探討。方法擇取我院在2015年1月至2016年1月所收治的50例小兒腦性癱瘓進(jìn)行研究,按治療方法不同分為對(duì)照組和治療組,每組25例。對(duì)照組患兒給予綜合康復(fù)治療,治療組患兒在對(duì)照組治療的基礎(chǔ)上再給予早期音樂(lè)療法,觀察兩組患兒臨床療效以及治療前后各領(lǐng)域值的改善情況。結(jié)果治療組6個(gè)月后患兒智能正常率占28.00%,明顯優(yōu)于對(duì)照組的12.00%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);兩組患兒治療前精細(xì)運(yùn)動(dòng)與大運(yùn)動(dòng)比較均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);兩組患兒治療后均明顯改善。治療組患兒治療6個(gè)月后精細(xì)運(yùn)動(dòng)與大運(yùn)動(dòng)值與對(duì)照組比較,改善更明顯,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);兩組患兒治療前社交行為、語(yǔ)言以及適應(yīng)能力值比較均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);兩組患兒治療后均明顯改善。治療組患兒治療6個(gè)月后社交行為、語(yǔ)言以及適應(yīng)能力值同對(duì)照組比較,明顯改善,差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論對(duì)小兒腦性癱瘓應(yīng)用早期音樂(lè)配合綜合康復(fù)治療,不僅臨床療效顯著,且還能改善患兒各領(lǐng)域值,如社交行為、大運(yùn)動(dòng)、適應(yīng)能力、語(yǔ)言、精細(xì)運(yùn)動(dòng)等。
[Abstract]:Objective to explore the clinical effect of early music combined with comprehensive rehabilitation in the treatment of cerebral palsy in children. Methods Fifty children with cerebral palsy from January 2015 to January 2016 were selected and divided into control group (n = 25) and treatment group (n = 25). The children in the control group were given comprehensive rehabilitation therapy, and the children in the treatment group were given early music therapy on the basis of the treatment group. The clinical efficacy of the two groups and the improvement of each field value before and after treatment were observed. Results after 6 months, the normal rate of intelligence in the treatment group was 28.00, which was significantly better than that in the control group (12.00), the difference was statistically significant (P0.05), and there was no significant difference between the two groups before treatment (P0.05). Compared with the control group, the fine motor and large motor value of the treatment group improved more significantly after 6 months of treatment (P0.05); the social behavior of the two groups before treatment, There was no significant difference in language and adaptability between the two groups (P0.05). Compared with the control group, the social behavior, language and adaptability of children in the treatment group improved significantly after 6 months of treatment (P0.05). Conclusion the application of early music combined with comprehensive rehabilitation in children with cerebral palsy not only has a significant clinical effect, but also can improve the children's values in various fields, such as social behavior, large motor, adaptive ability, language, fine movement and so on.
【作者單位】： 合陽(yáng)縣醫(yī)院;
【分類號(hào)】：R742.3

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本文編號(hào)：2202273