目的探討基于Pender健康促進理論下的健康教育在原位U形回腸新膀胱術(shù)患者中的有效性與可行性,著重探討該健康教育模式對患者術(shù)后控尿功能恢復及生活質(zhì)量的影響。方法臨床納入74例浸潤性膀胱癌患者作為研究對象,所有患者均接受原位U形回腸新膀胱術(shù)治療,依據(jù)隨機信封法將其分為對照組與研究組各37例,對照組于術(shù)前、術(shù)后給予常規(guī)護理,研究組在對照組的護理基礎(chǔ)上實施基于Pender健康促進理論下的健康教育。觀察兩組疾病知識掌握程度、術(shù)后軀體恢復（包括手術(shù)時間、術(shù)中出血量、術(shù)后肛門排氣時間、導尿管拔除時間、首次活動時間、住院時間）情況、術(shù)后控尿功能（包括最大尿流率、平均尿流率以及新膀胱容量及膀胱內(nèi)壓、尿動力學檢查殘余尿量）、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率以及健康調(diào)查簡表（SF-36）評估生活質(zhì)量水平。結(jié)果研究組疾病知識掌握程度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。術(shù)中,研究組手術(shù)時間短于對照組,術(shù)中出血量低于對照組;在術(shù)后康復進程方面,研究組各指標恢復（包括肛門排氣、導尿管拔除、首次下床活動）以及住院時間較對照組明顯縮短,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。手術(shù)后,研究組最大尿流率、平均尿流率以... 

【文章來源】：廣東醫(yī)學. 2020,41(15)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 入組標準
    1.3 手術(shù)方法
    1.4 護理方法
        1.4.1 對照組護理方法
            1.4.1.1 術(shù)前
            1.4.1.2 術(shù)后
        1.4.2 研究組護理方法
    1.5 觀察指標
        1.5.1 兩組患者術(shù)后控尿情況
        1.5.2 疾病知識掌握情況
        1.5.3 兩組術(shù)后軀體恢復情況
        1.5.4 生活質(zhì)量
    1.6 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者疾病知識掌握程度對比
    2.2 對比兩組患者術(shù)后軀體狀態(tài)
    2.3 兩組患者術(shù)后控尿效果對比
    2.4 兩組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率對比
    2.5 兩組術(shù)后不同時間段控尿率對比
    2.6 生活質(zhì)量
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3412055