隨著超聲在臨床麻醉領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,要求麻醉醫(yī)師能夠準(zhǔn)確辨識超聲圖像上的解剖結(jié)構(gòu),因此,有必要在麻醉解剖課程教學(xué)中融入超聲斷層解剖相關(guān)內(nèi)容。文章主要介紹了在麻醉解剖學(xué)中超聲斷層解剖教學(xué)部分,聯(lián)合應(yīng)用數(shù)字人解剖系統(tǒng)、塑化斷層切片和超聲儀器的探索過程。此外還介紹了在麻醉解剖實踐教學(xué)過程中鍛煉學(xué)生科研思維能力的嘗試,旨在為培養(yǎng)出更為符合當(dāng)前臨床麻醉需求的人才,開展相應(yīng)的教學(xué)探索。 

【文章來源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020,22(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 與教材改革同步的教學(xué)改革
2 與臨床麻醉實踐相契合的超聲斷層解剖教學(xué)探索
    2.1 數(shù)字人解剖系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用
    2.2 塑化斷層切片在教學(xué)中的應(yīng)用
    2.3 便攜式超聲儀器在教學(xué)中的應(yīng)用
3 麻醉解剖教學(xué)過程中科研思維鍛煉的探索


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]麻醉解剖學(xué)多模塊教學(xué)法的探索與應(yīng)用[J]. 郭佳妮,李昌琪,熊鯤,童建斌,胡蓉,潘愛華,李芳.  中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志. 2018(10)
[2]麻醉解剖學(xué)教學(xué)中開展整合專題交流活動的探索與實踐[J]. 張宇新,康紹叁,劉樺,司道文.  解剖學(xué)雜志. 2017(04)
[3]提高麻醉解剖學(xué)實習(xí)教學(xué)效果的探討[J]. 劉雪芹,陸利,楊桂姣.  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2015(11)



本文編號：3224911