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邊遠地區(qū)少數(shù)民族中學生精神活性物質(zhì)認知現(xiàn)狀

發(fā)布時間:2018-06-24 02:07

  本文選題:化學 + 藥物 ; 參考:《中國學校衛(wèi)生》2017年01期


【摘要】:正按照國際禁毒公約,精神活性物質(zhì)分為麻醉藥品、精神藥物、其他依賴性藥物~([1])。精神活性物質(zhì)在嚴格管理下合理使用,具有一定的臨床治療價值,稱為藥品;如果為非正常需要而強迫性尋求,則失去臨床治療意義,稱為毒品~([2])。精神活性物質(zhì)的濫用已呈低齡化趨勢,長時間使用精神活性物質(zhì)能夠?qū)е鲁砂a及精神活性物質(zhì)依賴,不僅危害青少年身心健康,還可能引發(fā)犯罪之類的社會問題~([3-4])。青少年使用精神活性物質(zhì)的問題已引起廣泛的重視。本研究于2015
[Abstract]:In accordance with international drug control conventions, psychoactive substances are classified as narcotic drugs, psychotropic substances and other dependent drugs. The rational use of psychoactive substances under strict management has certain clinical therapeutic value, which is called drug; if compulsive seeking for abnormal needs, it loses clinical therapeutic significance, it is called drug ~ (2). The abuse of psychoactive substances has a tendency of younger age. The use of psychoactive substances for a long time can lead to addiction and dependence of psychoactive substances, which not only harms the physical and mental health of teenagers, but also may lead to social problems such as crime. The use of psychoactive substances by adolescents has attracted widespread attention. This study was conducted in 2015
【作者單位】: 貴州省黔南州藥品不良反應監(jiān)測與評價中心;
【基金】:貴州省黔南州州級理論創(chuàng)新課題項目(Qnzskl-2015-10)
【分類號】:R95

【相似文獻】

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本文編號:2059501

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