本文關(guān)鍵詞：用情景模擬聯(lián)合TBL法為非麻醉專業(yè)實習(xí)生進行麻醉臨床技能教學(xué)的效果分析　出處：《當代醫(yī)藥論叢》2015年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 情景模擬 TBL 麻醉臨床教學(xué)

【摘要】：目的 :探討采用情景模擬聯(lián)合TBL法為非麻醉專業(yè)的實習(xí)生進行麻醉臨床技能教學(xué)的效果。方法 :隨機將54名非麻醉專業(yè)的實習(xí)生分成對照組(C組)和觀察組(T組),每組各27名學(xué)生。為對照組學(xué)生采用傳統(tǒng)的示教法進行臨床技能教學(xué),為觀察組學(xué)生采用情景模擬聯(lián)合TBL法進行臨床技能教學(xué),在培訓(xùn)結(jié)束后對兩組學(xué)生進行臨床技能操作和理論知識的考核,并調(diào)查觀察組學(xué)生對采用情景模擬聯(lián)合TBL法進行麻醉臨床技能教學(xué)的認可度。結(jié)果 :觀察組學(xué)生的臨床技能考試成績優(yōu)于對照組學(xué)生,差異顯著(P0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義。兩組學(xué)生的理論知識成績相比較,差異不顯著(P0.05),無統(tǒng)計學(xué)意義。在觀察組學(xué)生中,有92%以上的學(xué)生對情景模擬聯(lián)合TBL的教學(xué)模式表示認可,并認為該教學(xué)模式能提高自己的溝通能力、操作能力和團隊協(xié)作能力。結(jié)論 :對非麻醉專業(yè)的學(xué)生采用情景模擬聯(lián)合TBL法進行麻醉臨床技能教學(xué)可顯著提高其對麻醉臨床技能的掌握度,培養(yǎng)其進行臨床操作、溝通及團隊合作的能力。
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院麻醉科;
【分類號】：R614
【正文快照】： 在臨床技能的教學(xué)工作中,非麻醉專業(yè)學(xué)生因在麻醉科實習(xí)的時間較短、相關(guān)知識較薄弱而普遍存在教學(xué)質(zhì)量不高的問題。氣管插管、心肺復(fù)蘇等技術(shù)是一名合格醫(yī)師應(yīng)掌握的技能。近年來,本院麻醉科積極地分析了既往工作中存在的問題,并為了提高非麻醉專業(yè)學(xué)生進行麻醉科實習(xí)的質(zhì)量,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高曉秋;王心田;馬武華;;中醫(yī)院校學(xué)生麻醉科臨床實習(xí)帶教探討[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2008年09期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王翹楚;從針麻研究得到的啟示[J];上海針灸雜志;2003年05期

2 劉朝普;張連陽;黃顯凱;姚元章;;創(chuàng)傷外科臨床實習(xí)帶教探討——創(chuàng)傷外科學(xué)科人才培養(yǎng)研究[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2007年12期

3 張紅;戴其舟;鄭紅斌;;中醫(yī)藥研究生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];中華中醫(yī)藥學(xué)刊;2007年06期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 歐陽欽，萬學(xué)紅，劉文秀，楊崇禮，陳鳴，劉啟茂;臨床技能教學(xué)與評估[J];醫(yī)學(xué)教育;1994年04期

2 馬春虎,溫海青,紀正春;當前醫(yī)學(xué)生臨床技能教學(xué)問題與對策研究[J];承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2005年04期

3 朱燕;;臨床技能教學(xué)實驗室建設(shè)中的幾點思考[J];現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志;2007年21期

4 施楚君;陳曉勤;許杰州;;現(xiàn)代教育技術(shù)在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用[J];中華醫(yī)學(xué)教育雜志;2007年05期

5 王莉英;鐘春玖;魯映青;王國民;;臨床技能教學(xué)平臺的規(guī)劃與建設(shè)[J];中華醫(yī)學(xué)教育雜志;2007年05期

6 李智軍;陳鳳;;加強四年制邊防軍醫(yī)臨床技能教學(xué)的幾點做法[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2007年02期

7 溫娜;唐澤波;王爽;何歡;陳禹;竇肇華;;在臨床技能教學(xué)中應(yīng)用多媒體仿真病人教學(xué)系統(tǒng)的體會[J];中國醫(yī)藥導(dǎo)報;2007年35期

8 張軍琴;劉紅霞;李文君;趙芹芳;韓德蘭;杜文娟;段金旗;;探索臨床技能教學(xué)新模式 提高教學(xué)質(zhì)量[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年04期

9 代呂霞;曾俊;陳登榜;賴雁;;模擬醫(yī)學(xué)應(yīng)用于臨床技能教學(xué)的體會[J];成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

10 金桂蘭;;臨床技能教學(xué)實驗體系研究與探索[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2008年06期

，

本文編號：1317835