佛山市大學生口腔健康知識、態(tài)度、行為的抽樣調查報告
發(fā)布時間:2021-02-10 10:17
目的了解佛山市大學生口腔健康知識、態(tài)度及行為,為指導佛山市大學生做好口腔保健提供依據(jù)。方法采用分層整群抽樣方法,分別對佛山科學技術學院不同專業(yè)以班級為單位,整群隨機抽取1 554名學生進行口腔健康問卷調查,收回有效問卷1 473份。結果佛山市大學生口腔健康知識總體知曉率為65.6%,不同專業(yè)間的知曉率差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。雖然絕大多數(shù)的學生對口腔健康持積極態(tài)度,但有良好的口腔健康行為的人群所占比例較低,每天刷牙2次及以上只占68.6%,絕大部分的學生不知道使用含氟牙膏及牙線。結論佛山市大學生口腔健康知識和行為需要積極改善,需加強高校的口腔健康教育工作,以提高大學生口腔健康水平。
【文章來源】:黑龍江醫(yī)學. 2020,44(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 調查對象
1.2 調查方法
1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
2.1 佛山市大學生口腔健康知識的知曉率
2.2 佛山市大學生口腔健康行為情況
2.3 佛山市大學生口腔健康態(tài)度
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]校醫(yī)開展學生口腔保健的初步探析[J]. 于曉艷. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(30)
[2]小學生口腔健康教育需求分析[J]. 岳春霞. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(27)
[3]系統(tǒng)口腔護理干預對牙周病患者口腔保健知識認知率的效果[J]. 黃玲玉. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(27)
[4]佳木斯大學學生口腔健康調查及影響因素[J]. 馮瑤,林勇,黃臣宇. 黑龍江醫(yī)藥科學. 2019(03)
[5]健康教育對兒童口腔健康狀況及其知識、行為的影響價值分析[J]. 張燕,史勝利,李京文,安紅軍. 河南預防醫(yī)學雜志. 2018(12)
[6]大學生口腔健康現(xiàn)狀、知識及行為的調查研究[J]. 李源,周子琦,方進博. 實用醫(yī)院臨床雜志. 2018(03)
[7]口腔健康教育實習課程設置對護生牙菌斑控制的應用研究[J]. 呂艷,王梅,秦瑋,賈辰. 黑龍江醫(yī)藥. 2017(01)
[8]醫(yī)學類大學新生口腔健康現(xiàn)狀調查[J]. 周麗俐,鄒得平,呂建平. 贛南醫(yī)學院學報. 2016(05)
[9]北京某高校學生口腔健康認知、態(tài)度、行為調查[J]. 孫晶,劉計榮,李彤. 現(xiàn)代預防醫(yī)學. 2016(02)
[10]福州市大學生口腔健康狀況及健康行為分析[J]. 陳法,何保昌,劉夢研,張旭,李揚帆,陳亨貴,張楊愷. 中國學校衛(wèi)生. 2015(01)
本文編號:3027208
【文章來源】:黑龍江醫(yī)學. 2020,44(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 調查對象
1.2 調查方法
1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
2.1 佛山市大學生口腔健康知識的知曉率
2.2 佛山市大學生口腔健康行為情況
2.3 佛山市大學生口腔健康態(tài)度
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]校醫(yī)開展學生口腔保健的初步探析[J]. 于曉艷. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(30)
[2]小學生口腔健康教育需求分析[J]. 岳春霞. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(27)
[3]系統(tǒng)口腔護理干預對牙周病患者口腔保健知識認知率的效果[J]. 黃玲玉. 全科口腔醫(yī)學電子雜志. 2019(27)
[4]佳木斯大學學生口腔健康調查及影響因素[J]. 馮瑤,林勇,黃臣宇. 黑龍江醫(yī)藥科學. 2019(03)
[5]健康教育對兒童口腔健康狀況及其知識、行為的影響價值分析[J]. 張燕,史勝利,李京文,安紅軍. 河南預防醫(yī)學雜志. 2018(12)
[6]大學生口腔健康現(xiàn)狀、知識及行為的調查研究[J]. 李源,周子琦,方進博. 實用醫(yī)院臨床雜志. 2018(03)
[7]口腔健康教育實習課程設置對護生牙菌斑控制的應用研究[J]. 呂艷,王梅,秦瑋,賈辰. 黑龍江醫(yī)藥. 2017(01)
[8]醫(yī)學類大學新生口腔健康現(xiàn)狀調查[J]. 周麗俐,鄒得平,呂建平. 贛南醫(yī)學院學報. 2016(05)
[9]北京某高校學生口腔健康認知、態(tài)度、行為調查[J]. 孫晶,劉計榮,李彤. 現(xiàn)代預防醫(yī)學. 2016(02)
[10]福州市大學生口腔健康狀況及健康行為分析[J]. 陳法,何保昌,劉夢研,張旭,李揚帆,陳亨貴,張楊愷. 中國學校衛(wèi)生. 2015(01)
本文編號:3027208
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