咀嚼功能是口腔重要生理功能,其發(fā)育受諸多因素影響,盡管遺傳因素起主導(dǎo)作用,但后天的環(huán)境因素也對(duì)其起重要作用。針對(duì)咀嚼功能,眾多學(xué)者應(yīng)用了(牙合)力、記錄咀嚼肌肌電活動(dòng)和下頜運(yùn)動(dòng)軌跡等多項(xiàng)測(cè)試指標(biāo),但最能直接反映咀嚼功能的則是咀嚼效能,它可以直接代表咀嚼能力的大小,不但可為診斷口腔、頜面部某些疾患提供線索,而且可對(duì)評(píng)定口腔矯形效果提供依據(jù)。目前,隨著齲齒、牙周組織疾病、錯(cuò)(牙合)畸形、顳下頜疾病、口腔內(nèi)軟組織炎癥的發(fā)病率明顯增加以及咀嚼肌功能的下降,導(dǎo)致當(dāng)代人的咀嚼效能顯著降低,已經(jīng)引起了口腔醫(yī)學(xué)界的高度重視。因此,針對(duì)咀嚼效能及其影響因素的研究就具有非常重要的臨床意義。我研究小組已進(jìn)行了吸光度法、T-掃描系統(tǒng)對(duì)7-9歲兒童及13-15歲中學(xué)生咀嚼效能的研究,因此本次研究采用吸光度法、Dental prescale系統(tǒng),僅對(duì)替牙期末的小學(xué)生及平均年齡為25歲的在校醫(yī)科大學(xué)生進(jìn)行咀嚼效能及咬合接觸狀態(tài)的分析,研究不同年齡階段、不同性別、專業(yè)及不同錯(cuò)(牙合)畸形的咀嚼效能,并通過(guò)唾液隱血試驗(yàn)及口腔健康問(wèn)卷調(diào)查表探討其與口腔健康相關(guān)因素的關(guān)系。從而指導(dǎo)臨床治療與口腔保健的宣傳。本研究分為以下幾部分: 第一部分醫(yī)科大學(xué)生唾液隱血試驗(yàn)及相關(guān)因素的研究 目的:研究醫(yī)科大學(xué)生口腔健康狀況及衛(wèi)生保健行為,分析相關(guān)影響因素。 材料及方法:采用唾液隱血試驗(yàn)及健康問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)醫(yī)科大學(xué)生的口腔健康狀況進(jìn)行調(diào)查,并應(yīng)用SPSS軟件系統(tǒng)分析相關(guān)因素。 結(jié)果:醫(yī)科大學(xué)生的唾液隱血陽(yáng)性率為43.2%,男生的唾液隱血陽(yáng)性率為43.64%,女生為42.98%,口腔專業(yè)的唾液隱血陽(yáng)性率為31.25%,非口腔專業(yè)為53.13%。唾液隱血陽(yáng)性組的牙齦病、牙列不齊分別為53.95%、31.58%,陰性組分別為37.00%、17.00%;陽(yáng)性組與陰性組的牙科治療史率分別為61.84%和42.00%,差別均有顯著性。 結(jié)論:醫(yī)科大學(xué)生口腔健康狀況不容樂(lè)觀,其唾液隱血陽(yáng)性率性別間無(wú)顯著性差異,但在不同學(xué)科專業(yè)間有顯著性差別;且與牙齦病、牙列不齊顯著相關(guān)。大學(xué)生喜歡碳酸飲料與甜食者約占半數(shù),在口腔清潔習(xí)慣上牙線等特殊清潔工具的使用率較少。 第二部分小學(xué)生唾液隱血試驗(yàn)及相關(guān)因素的研究 目的:研究小學(xué)生口腔健康狀況及衛(wèi)生保健行為,分析影響口腔健康的相關(guān)因素,探索切實(shí)可行的預(yù)防保健措施。 材料和方法:采用口腔檢查、唾液隱血試驗(yàn)及兒童口腔健康管理問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并應(yīng)用SPSS軟件系統(tǒng)分析相關(guān)因素。 結(jié)果:小學(xué)生唾液隱血陽(yáng)性率為42.3%,男生唾液隱血陽(yáng)性率為40.0%,女生為45.2%,差別無(wú)顯著性。受檢者中混合牙列占81.69%,年輕恒牙列占18.31%,喜甜食者90.1%,喜軟食者達(dá)47.9%,每天喝甜飲料超過(guò)2次的28.2%,吃零食頻率超過(guò)2次/天達(dá)31.0%,就餐時(shí)間＜10分/次者12.7%,前牙擁擠(≥4mm)7.04%,深覆蓋(＞5mm)4.23%,深覆(牙合)(上前牙牙冠覆蓋下前牙牙冠唇面超過(guò)1/2)12.68%,牙齒錯(cuò)位者19.72%,鼻塞、口呼吸者40.85%,咬舌、頰、唇者16.9%,咬指甲、筆者30.99%,吐舌者4.23%。 結(jié)論:軟質(zhì)飲食、就餐時(shí)間的減少及牙齒錯(cuò)位、擁擠、深覆蓋等錯(cuò)(牙合)畸形均為影響小學(xué)生口腔健康的重要因素,是唾液隱血陽(yáng)性的相關(guān)因素。除此之外甜質(zhì)飲食、不良口腔習(xí)慣也不同程度的影響小學(xué)生的口腔健康。 第三部分醫(yī)科大學(xué)生咀嚼效能與咬合接觸狀態(tài)的相關(guān)研究 目的:測(cè)定醫(yī)科大學(xué)生不同性別、專業(yè)、不同錯(cuò)(牙合)之間的咀嚼效能及咬合接觸狀態(tài),分析與之相關(guān)的影響因素。 材料和方法:熟花生米為咀嚼測(cè)試材料,采用吸光度法測(cè)定醫(yī)科大學(xué)生的咀嚼效能,Dental prescale系統(tǒng)測(cè)定醫(yī)科大學(xué)生咬合接觸狀態(tài);同時(shí)采用口腔檢查及健康問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)口腔狀況及相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查。應(yīng)用SPSS13.0軟件系統(tǒng)進(jìn)行分析。 結(jié)果:醫(yī)科大學(xué)生平均咀嚼值為1.069。最大咬合力下ICP位(牙合)接觸面積(牙合)力分別為68.67、48.03。男生平均咀嚼值為1.192,女生為0.979�？谇粚I(yè)的大學(xué)生平均咀嚼值為1.127,非口腔專業(yè)為1.007。平均咀嚼值正常(牙合)為1.176,錯(cuò)(牙合)為0.945。錯(cuò)(牙合)中的前牙擁擠為0.974,深覆(牙合)為0.841,后牙開(kāi)(牙合)為0.738,其他錯(cuò)(牙合)(包括擁擠度＜4mm、個(gè)別牙錯(cuò)位、對(duì)刃)為0.987。正常(牙合)的平均咀嚼值顯著高于錯(cuò)(牙合),且與錯(cuò)(牙合)中的深覆(牙合)、后牙開(kāi)(牙合)、其它錯(cuò)(牙合)間分別存在顯著性差異。但與前牙擁擠的平均咀嚼值差異無(wú)顯著性。 結(jié)論:醫(yī)科大學(xué)生的咀嚼值在性別、專業(yè)及不同錯(cuò)(牙合)間分別存在顯著性差異(P＜0.05)。牙齒擁擠不齊、嗜甜食、甜飲料、軟食等是影響醫(yī)科大學(xué)生咀嚼效能的重要因素。 第四部分Dental preseale系統(tǒng)對(duì)替牙期末小學(xué)生咬合接觸狀態(tài)的相關(guān)研究 目的:研究處于替牙期末小學(xué)生的咬合接觸狀態(tài),分析與之相關(guān)的影響因素。 材料和方法:采用Dental prescale系統(tǒng)(日本富士株式會(huì)社)測(cè)定替牙期末小學(xué)生的咬合接觸狀態(tài);問(wèn)卷調(diào)查表及唾液隱血實(shí)驗(yàn)調(diào)查小學(xué)生口腔衛(wèi)生狀況及相關(guān)因素,探討其對(duì)咬合接觸狀態(tài)的影響。 結(jié)果:10-13歲替牙期末小學(xué)生最大咬合力下ICP位(牙合)接觸面積、(牙合)力分別為:46.668、27.569;男生47.337、28.528,女生45.646、26.105,唾液隱血陽(yáng)性組45.708、26.292,唾液隱血陰性組46.849、28.674,ⅢB期46.183、26.383,ⅢC期47.806、28.667,差別無(wú)顯著性。 結(jié)論:性別、口腔衛(wèi)生狀況及與口腔衛(wèi)生健康有關(guān)的飲食、錯(cuò)(牙合)畸形等因素是影響10-13歲替牙期末小學(xué)生咀嚼效率發(fā)揮的主要因素。
【學(xué)位單位】：南京醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：R783
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
論文正文:錯(cuò)(牙合)畸形及口腔衛(wèi)生對(duì)咀嚼效能影響的相關(guān)研究
    引言
    第一部分 醫(yī)科大學(xué)生唾液隱血試驗(yàn)及相關(guān)因素的研究
        材料和方法
        結(jié)果
        討論
    第二部分 小學(xué)生唾液隱血試驗(yàn)及相關(guān)因素的研究
        材料和方法
        結(jié)果
        討論
    第三部分 醫(yī)科大學(xué)生咀嚼效能與咬合接觸狀態(tài)的相關(guān)研究
        材料和方法
        結(jié)果
        討論
    第四部分 Dental prescale系統(tǒng)對(duì)替牙期末小學(xué)生咬合接觸狀態(tài)的相關(guān)研究
        材料和方法
        結(jié)果
        討論
    小結(jié)
    參考文獻(xiàn)
附錄
    個(gè)人簡(jiǎn)歷
    攻讀碩士學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
    碩士研究生學(xué)位課程成績(jī)單
致謝
綜述及參考文獻(xiàn)
附圖
附表

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2832679