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計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練對(duì)腦卒中后認(rèn)知障礙的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-08-23 21:11

  本文關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練對(duì)腦卒中后認(rèn)知障礙的影響


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【摘要】:目的:探討計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練對(duì)腦卒中后認(rèn)知障礙的療效。方法:按入選標(biāo)準(zhǔn)將69例腦卒中后認(rèn)知障礙患者隨機(jī)分為對(duì)照組(23例)、人工組(23例)、計(jì)算機(jī)組(23例)。所有患者均給予常規(guī)藥物及康復(fù)治療,在此基礎(chǔ)上,人工組加用人工工作記憶訓(xùn)練,計(jì)算機(jī)組加用計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練,均為1次/天,30分鐘/次,5天/周,共訓(xùn)練4周。在訓(xùn)練前、訓(xùn)練結(jié)束時(shí)、訓(xùn)練結(jié)束后第30天、訓(xùn)練結(jié)束后第90天采用蒙特利爾認(rèn)知評(píng)定量表(Mo CA)進(jìn)行認(rèn)知功能評(píng)定。結(jié)果:1、在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)、訓(xùn)練結(jié)束后第30天、訓(xùn)練結(jié)束后第90天,計(jì)算機(jī)組及人工組的執(zhí)行功能、注意力、記憶力、總量表分評(píng)分均較對(duì)照組及訓(xùn)練前提高(P0.05),并且計(jì)算機(jī)組在訓(xùn)練后各時(shí)間點(diǎn)上述評(píng)分高于人工組(P0.05)。2、在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)、訓(xùn)練結(jié)束后第30天、訓(xùn)練結(jié)束后第90天計(jì)算機(jī)組語言能力評(píng)分較人工組及對(duì)照組提高(P0.05)。3、在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)、訓(xùn)練結(jié)束后第30天,對(duì)照組的總量表分評(píng)分較訓(xùn)練前提高(P0.05)。結(jié)論:計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練能有效改善腦卒中后認(rèn)知障礙患者的執(zhí)行功能、注意力、記憶力及語言能力,且效果優(yōu)于傳統(tǒng)人工訓(xùn)練。
【關(guān)鍵詞】:計(jì)算機(jī)輔助工作記憶訓(xùn)練 腦卒中 認(rèn)知障礙
【學(xué)位授予單位】:遵義醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:R749.13
【目錄】:
  • 中英文縮略詞表4-5
  • 中文摘要5-6
  • 英文摘要6-7
  • 前言7-9
  • 材料與方法9-13
  • 結(jié)果13-16
  • 討論16-20
  • 結(jié)論20-21
  • 參考文獻(xiàn)21-24
  • 綜述24-34
  • 參考文獻(xiàn)30-34
  • 致謝34-35
  • 附件 135-36
  • 附件 2 腦卒中患者資料36-37
  • 作者簡(jiǎn)介37

【相似文獻(xiàn)】

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4 記者段佳;活動(dòng)記憶讓孩子變得更聰明[N];大眾科技報(bào);2011年

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7 本報(bào)記者 李嬋;語言影響思維找到新證據(jù)[N];北京科技報(bào);2004年

8 本報(bào)記者 宋育欣;誰動(dòng)了青少年的睡眠[N];吉林日?qǐng)?bào);2012年

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2 司家瑞;LFPs-Spikes互信息與互相干編碼大鼠工作記憶的研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2013年

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10 李然;視覺工作記憶負(fù)荷類型對(duì)注意選擇的影響[D];浙江大學(xué);2013年

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本文編號(hào):727320

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