中央執(zhí)行系統(tǒng)作為工作記憶的核心控制系統(tǒng),對(duì)早期孤獨(dú)癥兒童高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的形成和發(fā)展具有重要作用。本文梳理了中央執(zhí)行系統(tǒng)的研究范式、孤獨(dú)癥兒童中央執(zhí)行系統(tǒng)相關(guān)研究和執(zhí)行功能的干預(yù)訓(xùn)練,認(rèn)為孤獨(dú)癥兒童中央執(zhí)行系統(tǒng)受損程度不同,執(zhí)行功能的干預(yù)訓(xùn)練有利于改善孤獨(dú)癥兒童工作記憶和流體智力的表現(xiàn)。執(zhí)行功能訓(xùn)練作為一種提高孤獨(dú)癥兒童高級(jí)認(rèn)知功能的手段,為孤獨(dú)癥兒童的早期干預(yù)提供了思路。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 中央執(zhí)行系統(tǒng)
    1.1 轉(zhuǎn)換功能的研究范式
    1.2 刷新功能的研究范式
    1.3 抑制功能的研究范式
2 孤獨(dú)癥兒童中央執(zhí)行系統(tǒng)相關(guān)研究
3 執(zhí)行功能的干預(yù)訓(xùn)練
4 展望



本文編號(hào)：3849592