目的探討聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療自閉癥兒童聽覺超敏的療效。方法采用聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練法（含音樂治療、腦電波誘導(dǎo)和聽覺脫敏-高頻脫敏模塊）對(duì)一例伴有聽覺超敏的自閉癥兒童（男,5歲8個(gè)月）進(jìn)行聽覺超敏康復(fù)訓(xùn)練,共7周,每周6次,每次20分鐘。采用質(zhì)性分析（觀察和訪談）和量化研究（單一被試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的方法,記錄基線期、干預(yù)期、追蹤期患兒的聽覺超敏行為（捂耳、尖叫）次數(shù)及響度不舒適閾值,檢驗(yàn)其療效。結(jié)果干預(yù)期患兒聽覺超敏行為發(fā)生次數(shù)平均值小于基線期,追蹤期小于干預(yù)期;干預(yù)期的響度不舒適閾值比基線期大,追蹤期大于干預(yù)期。結(jié)論聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童聽覺超敏的干預(yù)有顯著療效。 

【文章來源】：聽力學(xué)及言語疾病雜志. 2020,28(05)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

捂耳朵目標(biāo)行為的A1-B-A2比較

尖叫目標(biāo)行為的A1-B-A2比較

2 000Hz響度不舒適閾的A1-B-A2比較

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3471814