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機構(gòu)聯(lián)合家庭新康復(fù)模式對兒童孤獨癥早期社會功能的影響

發(fā)布時間:2021-10-27 10:02
  目的探討機構(gòu)聯(lián)合家庭新康復(fù)模式對兒童孤獨癥早期社會功能的影響。方法選取2016年1月—2018年1月本院收治的孤獨癥患者84例,按照隨機數(shù)字表法分成對照組和觀察組,2組均為42例。對照組給予常規(guī)康復(fù)模式,觀察組接受機構(gòu)聯(lián)合家庭新康復(fù)模式,比較2組孤獨癥治療評估量表(ATEC)、孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC)、中文版兒童孤獨癥及相關(guān)發(fā)育障礙心理教育評定量表(C-PEP)評分。結(jié)果觀察組干預(yù)后ATEC(語言、社交、行為、感知覺)評分、ABC評分(56.31±5.24)較對照組(65.92±4.57)低,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05);觀察組干預(yù)后C-PEP評分(57.34±5.53)較對照組(49.15±4.62)高,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論機構(gòu)聯(lián)合家庭康復(fù)模式可有效改善孤獨癥患兒的早期社會功能,減輕其臨床癥狀及心理障礙程度,利于預(yù)后。 

【文章來源】:中國校醫(yī). 2020,34(04)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 對象和方法
    1.1 對象
    1.2 入選標準
    1.3 方法
    1.4 評價指標
    1.5 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1 ATEC評分
    2.2 ABC和C-PEP評分
3 討論


【參考文獻】:
期刊論文
[1]“地板時光”聯(lián)合綜合康復(fù)訓練對孤獨癥患兒的臨床療效觀察[J]. 李恩耀,牛少朵,趙鵬舉,孫榛譽,徐翠香,鄭瑞娟.  中國康復(fù)醫(yī)學雜志. 2018(12)
[2]頭針聯(lián)合行為療法對孤獨癥患兒療效、心理及父母生活質(zhì)量的影響[J]. 周洪濤,劉志雄,何金華,熊裕娟.  中國婦幼保健. 2018(15)
[3]孤獨癥兒童的家庭功能現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 易容芳,唐四元.  解放軍護理雜志. 2018(06)
[4]醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)訓練聯(lián)合家庭康復(fù)訓練治療兒童孤獨癥效果分析[J]. 張婕,趙小艷,王麗芳,賀莉,楊瑩.  臨床誤診誤治. 2017(11)
[5]不同康復(fù)訓練模式對孤獨癥兒童母親親職壓力的影響[J]. 秦秀群,陳妙盈,曾錦,唐春.  中國實用護理雜志. 2017 (14)
[6]以家庭為中心的早期護理干預(yù)在孤獨癥患兒中的應(yīng)用[J]. 張紹彩,仇愛珍.  護理研究. 2016(30)
[7]聽覺統(tǒng)合訓練在孤獨癥兒童中應(yīng)用效果的Meta分析[J]. 徐娜,張令霞,李春玉.  中國學校衛(wèi)生. 2016(06)
[8]機構(gòu)結(jié)構(gòu)化教育聯(lián)合家庭康復(fù)訓練治療兒童孤獨癥的療效觀察[J]. 劉超,盧斌,張瑜,徐傳國,彭鳳翔,馬麗芳,劉麗莉,聶文英.  中國當代兒科雜志. 2015(12)
[9]培訓聯(lián)合家庭康復(fù)訓練模式治療兒童孤獨癥的療效觀察[J]. 肖秀云,楊峰,崔麗霞.  護理實踐與研究. 2015(05)
[10]引導式教育聯(lián)合融合教育的護理方法對孤獨癥患兒社交能力的影響[J]. 呂復(fù)莉,謝曉鳳,張玲,陳偉,裴善愛,吳德.  中華護理雜志. 2014(10)



本文編號:3461377

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