目的:精神分裂癥作為最常見的慢性精神疾病之一,在疾病發(fā)展的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知功能的受損,已經(jīng)成為全世界公認(rèn)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。許多研究均表明精神分裂癥患者存在由細(xì)胞因子介導(dǎo)的免疫功能障礙,認(rèn)為細(xì)胞因子可能參與精神分裂癥的病因?qū)W機(jī)制。同時(shí)黃連素具有抑制細(xì)胞因子表達(dá),保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞,改善學(xué)習(xí)記憶功能及認(rèn)知障礙等多種生物學(xué)功能。本課題旨在探討黃連素在精神分裂癥患者血清細(xì)胞因子及認(rèn)知功能中的作用及機(jī)制。方法:選用隨機(jī)雙盲、安慰劑對(duì)照的研究方法,嚴(yán)格依照DSM-IV診斷標(biāo)準(zhǔn),選取64例住院的精神分裂癥患者,均利培酮單藥治療,隨機(jī)分配為研究組和對(duì)照組,兩組性別、年齡相匹配,且維持原有利培酮治療劑量。研究組為利培酮合并黃連素（300mg tid）,對(duì)照組為利培酮合并安慰劑（300mg tid）,共服用12周。受試者入組時(shí)均需基線測(cè)定,包括陽(yáng)性及陰性癥狀量表（PANSS）、臨床療效總評(píng)量表（CGI）、副反應(yīng)量表（TESS）、精神分裂癥認(rèn)知功能成套測(cè)驗(yàn)（MCCB）,并采集受試者血液樣本。在研究的第12周末重復(fù)基線測(cè)定內(nèi)容。檢測(cè)治療前后兩組受試者血清中IL-1β、IL-6、TNF-α水平,并收集認(rèn)知功能變... 

【文章來(lái)源】：天津醫(yī)科大學(xué)天津市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
縮略語(yǔ)/符號(hào)說(shuō)明
前言
    研究現(xiàn)狀、成果
    研究目的、方法
一、對(duì)象和方法
    1.1 研究對(duì)象
        1.1.1 研究對(duì)象來(lái)源
        1.1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)
        1.1.3 排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.2 研究方法
        1.2.1 評(píng)定工具
        1.2.2 研究過(guò)程
    1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)備和試劑
        1.3.1 主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備
        1.3.2 主要試劑
    1.4 酶聯(lián)免疫吸附測(cè)定（Enzyme-Linked Immunesorbent Assay，ELISA）試劑盒的步驟（仍以 IL-1β試劑盒為例）
        1.4.1 實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備
        1.4.2 操作步驟
        1.4.3 洗滌方法
        1.4.4 結(jié)果判斷
    1.5 電化學(xué)發(fā)光免疫測(cè)定 （ Electrochemi luminescence Immunoassay，ECLI）檢測(cè)IL-6在血清中的表達(dá)
    1.6 質(zhì)量控制
    1.7 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
二、結(jié)果
    2.1 研究組與對(duì)照組一般情況比較
    2.2 研究組與對(duì)照組IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比較
        2.2.1 兩組間IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比較
        2.2.2 兩組內(nèi)IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比較
    2.3 認(rèn)知功能的評(píng)估
        2.3.1 研究組與對(duì)照組處理速度的比較
        2.3.2 研究組與對(duì)照組學(xué)習(xí)/記憶能力的比較
        2.3.3 研究組與對(duì)照組注意/警覺(jué)的比較
        2.3.4 研究組與對(duì)照組執(zhí)行能力的比較
    2.4 臨床癥狀及療效的比較
    2.5 藥物安全性及副反應(yīng)評(píng)估
三、討論
    3.1 關(guān)于細(xì)胞因子IL-1β、IL-6 和TNF-α
    3.2 黃連素與細(xì)胞因子的關(guān)系
    3.3 黃連素對(duì)認(rèn)知功能的影響
        3.3.1 處理速度
        3.3.2 學(xué)習(xí)/記憶
        3.3.3 注意/警覺(jué)
        3.3.4 執(zhí)行功能
    3.4 對(duì)黃連素臨床癥狀及療效的評(píng)價(jià)
    3.5 對(duì)安全性及副反應(yīng)的評(píng)價(jià)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明
附錄
綜述 黃連素與精神分裂癥相關(guān)研究進(jìn)展
    綜述參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3112815