【摘要】： 目的了解初中生網(wǎng)絡成癮的情況；探討各種網(wǎng)絡使用行為與網(wǎng)絡成癮的關(guān)系；探討心理虐待和忽視與網(wǎng)絡成癮的關(guān)系；為網(wǎng)絡成癮的干預提供理論依據(jù)。 方法 1.調(diào)查對象 用隨機數(shù)字法從臨沂市區(qū)的十所初中里選取四所作為研究對象,根據(jù)每所中學初一、初二年級的班級數(shù)量和班級平均人數(shù),采用配額抽樣的方式進行問卷調(diào)查。 2.研究工具 采用以下問卷收集資料：(1)自制中學生一般情況問卷；(2)自制的網(wǎng)絡使用情況調(diào)查問卷；(3)白羽等修訂的中文網(wǎng)絡成癮量表；(4)兒童心理虐待與忽視量表。 3.數(shù)據(jù)分析 用SPSS10.0進行數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計學方法包括：描述性統(tǒng)計、相關(guān)分析、x2檢驗和回歸分析等。 結(jié)果 1.初中生網(wǎng)絡成癮的性別差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)。 2.網(wǎng)絡成癮者與非網(wǎng)絡成癮者在玩游戲、聊天交友、參加論壇或博客討論、瀏覽色情網(wǎng)站等方面的差異有統(tǒng)計學意義。網(wǎng)絡成癮者玩游戲、進聊天室聊天、接收或發(fā)送照片給未曾謀面的人、瀏覽色情內(nèi)容等的比例高于非網(wǎng)絡成癮者,差異有統(tǒng)計學意義(P0.01)。 3.網(wǎng)絡成癮者非網(wǎng)絡成癮者在假裝他人上網(wǎng)、上網(wǎng)做過不愿告訴他人的事情、上網(wǎng)做過不愿告訴父母的事情等隱匿性因素方面的差異有統(tǒng)計學意義。 4.網(wǎng)絡成癮者與非網(wǎng)絡成癮者在與父母的關(guān)系上有顯著差異。網(wǎng)絡成癮者因使用網(wǎng)絡與父母發(fā)生爭執(zhí)、過去三個月中與父母關(guān)系冷漠、經(jīng)常爭吵者的比例高于非網(wǎng)絡成癮者,結(jié)果有統(tǒng)計學意義(P0.01)。 5.網(wǎng)絡成癮的發(fā)生與心理虐待和忽視有顯著的相關(guān)性,心理虐待的3個維度(責罵、恐嚇、干涉)及心理忽視的3個維度(情感忽視、教育忽視、身體／監(jiān)督忽視)與網(wǎng)絡成癮均有顯著的相關(guān)性,具有統(tǒng)計學意義。 6.網(wǎng)絡成癮影響因素的多因素分析發(fā)現(xiàn),玩游戲、查資料、圖書館上網(wǎng)、假裝他人上網(wǎng)、大家庭及心理忽視是網(wǎng)絡成癮的影響因素。 結(jié)論 1.臨沂市初中生網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象不容忽視,且對于不同性別同學應給予同樣的關(guān)注； 2.網(wǎng)絡成癮組與非網(wǎng)絡成癮組存在網(wǎng)絡使用行為上的差異；提醒老師和家長對學生的網(wǎng)絡使用行為加以辨別,及早干預,有效防止網(wǎng)癮形成； 3.遭受心理虐待和忽視的學生更傾向于出現(xiàn)網(wǎng)絡成癮,提示看護人應重視子女的心理需求,加強親子互動,避免子女因現(xiàn)實情感匱乏而沉迷網(wǎng)絡。
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：R749.9
【圖文】：

正常使用的人數(shù)為 1127，占94.46%，網(wǎng)絡過度使用的人數(shù)為38，占3.19%，網(wǎng)絡成癮的人數(shù)為28人，占2.35%。網(wǎng)絡成癮初中生上網(wǎng)主要活動占前三位的依次是玩在線游戲、使用即時消息、進聊天室聊天。見圖1。

【參考文獻】

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本文編號：2722532