【摘要】：目的 探討6臂輻射狀水迷宮(RAWM)的最適實(shí)驗(yàn)條件，并研究年齡和性別對(duì)昆明小鼠(KM)的空間和非空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響。 方法 (1)對(duì)KM小鼠進(jìn)行十字迷宮實(shí)驗(yàn)、泳速測(cè)定、抓繩實(shí)驗(yàn)、可視平臺(tái)實(shí)驗(yàn)等焦慮行為及運(yùn)動(dòng)功能實(shí)驗(yàn)并配伍分組后，再進(jìn)行RAWM實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)任務(wù)的難易程度、水溫、外部線索的顏色、大小、多少等因素對(duì)小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響；(2)65只KM小鼠被分為三個(gè)年齡組：5周組12只(雌雄各半)、7～8月組23只(12雄、11雌)、17～18月組30只(18雄、12雌)，分別代表幼年組、成年組、老年組，應(yīng)用RAWM實(shí)驗(yàn)和嗅覺辨別記憶實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)小鼠的空間和非空間學(xué)習(xí)記憶能力，分別記錄不同年齡和性別的小鼠尋找逃生平臺(tái)的錯(cuò)誤數(shù)、潛伏期和發(fā)現(xiàn)被掩埋巧克力的時(shí)間。 結(jié)果 在RAWM實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：應(yīng)用6臂RAWM，KM小鼠在第12天仍未學(xué)會(huì)該任務(wù)，當(dāng)任務(wù)簡(jiǎn)化后，KM小鼠在7天內(nèi)即學(xué)會(huì)了該任務(wù)。在空間線索的顏色和大小的實(shí)驗(yàn)中，每組KM小鼠均在7天的實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了尋找逃生平臺(tái)，并且各組小鼠之間均未表現(xiàn)出明顯差異；在水溫的實(shí)驗(yàn)中，盡管冷、溫、熱三組KM小鼠在7天實(shí)驗(yàn)中均學(xué)會(huì)了尋找逃生平臺(tái)，但熱組無論是平均錯(cuò)誤數(shù)還是潛伏期均明顯高于冷組和溫組，而冷組與溫組之間并無明顯差異；在空間線索多少的實(shí)驗(yàn)中顯示，無線索組、兩個(gè)線索組和六個(gè)線索組三組KM小鼠在學(xué)習(xí)期潛伏期上未表現(xiàn)出明顯差異，但在學(xué)習(xí)期錯(cuò)誤數(shù)、記憶期錯(cuò)誤數(shù)和記憶期潛伏期上卻表現(xiàn)出明顯差異，只有兩個(gè)線索組在實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)誤數(shù)和潛伏期有明顯下降，而無線索組和六個(gè)線索組在7天實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤數(shù)和 安徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文 潛伏期均無明顯下降，并且在記憶期潛伏期上顯示兩個(gè)線索組與無線 索組、六個(gè)線索組均有差異，而無線索組和六個(gè)線索組之間無差異。 在空間學(xué)習(xí)記憶任務(wù)中，，各年齡KM小鼠均在7天內(nèi)學(xué)會(huì)尋找逃 生平臺(tái)。相同年齡小鼠無明顯的性別差異;成年雌鼠與老年雌鼠、幼 鼠雌鼠之間有明顯差異，其中成年雌鼠成績(jī)最好;成年雄鼠的錯(cuò)誤數(shù) 明顯少于幼鼠雄鼠，但與老年雄鼠之間無明顯差異。 在非空間學(xué)習(xí)記憶任務(wù)中，不同年齡KM小鼠雌性之間無明顯差 異，幼年雄鼠的與成年雄鼠、老年雄鼠之間有明顯差異，其中幼年雄 鼠的成績(jī)最好;幼年小鼠雌雄之間無明顯差異，成年鼠及老年鼠均有 明顯的性別差異，表現(xiàn)為雌鼠的嗅覺功能優(yōu)于雄鼠。 結(jié)論(l)RAWM實(shí)驗(yàn)條件:KM小鼠僅適合于完成簡(jiǎn)化了的 RAWM任務(wù);水溫和空間線索的多少對(duì)KM小鼠完成RAWM實(shí)驗(yàn)的結(jié) 果有影響。當(dāng)水溫在21一22℃、空間線索在2一4個(gè)時(shí)，KM小鼠完成 RAWM任務(wù)最迅速�？臻g線索的顏色、大小對(duì)KM小鼠的空間參考記 憶影響不大。 (2)在發(fā)育和衰老過程中，KM J憶能力存在非同步性年齡、 非空間性學(xué)習(xí)記憶的衰退早 性別差異 小鼠的空間性和非空間性學(xué)習(xí)記 。表現(xiàn)為空間學(xué)習(xí)記憶的衰退較 雌性的空間能力衰退較雄性早。但以嗅 覺辨別記憶為代表的非空間記憶無年齡相關(guān)性改變，且雌性優(yōu)于雄性。
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：R749.05

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