【摘要】：目的:修訂適用于中國大陸的孤獨癥譜系障礙兒童心理推理能力測驗(ToM Tests for Children with Autism Spectrum Disorder),用來測試孤獨癥兒童(ASD)心理推理能力(ToM)的發(fā)展狀況。方法:通過生活事件觀察及記錄修訂測驗,選取幼兒園到小學6年級符合入組標準的200名普通兒童進行正式測驗,對有效數(shù)據(jù)(n=156)進行Pearson相關分析、內部一致性信度檢驗;邀請3名專家進行內容效度檢驗;間隔2月后,隨機選取其中30名兒童進行重測。另外選取25名ASD兒童,比較其與普通兒童的測驗評分。結果:修訂后測驗共39個條目,分為3個分測驗,滿分42分。各分測驗間的相關系數(shù)為0.54~0.77,各分測驗與總分的相關系數(shù)為0.62~0.93(均P0.01);3名專家對測驗條目的評分分別為114、108、105;ASD兒童的測驗總分及分測驗得分均低于普通兒童(均P0.01)�？倻y驗的Cronbachα系數(shù)為0.84,各分測驗Cronbachα系數(shù)分別為0.83、0.80、0.78;總測驗的重測信度(r)為0.84,各分測驗的重測信度(r)分別為0.75、0.74、1.00。結論:修訂后的孤獨癥譜系障礙兒童心理推理能力測驗的指標符合心理測量學要求,可以用于測量中國大陸孤獨癥兒童心理推理能力。
[Abstract]:Objective: to revise the mental reasoning ability test (ToM Tests for Children with Autism Spectrum Disorder),) for autistic children with spectrum disorders in mainland China. (ToM Tests for Children with Autism Spectrum Disorder), was used to test the development of (ToM) in autistic children with (ASD). Methods: through life event observation and record revision test, 200 normal children from kindergarten to primary school 6 were selected for formal test. Pearson correlation analysis and internal consistency reliability test were carried out on effective data (ng156). Three experts were invited to carry out content validity tests, and 30 of them were randomly selected for retest after an interval of 2 months. In addition, 25 ASD children were selected to compare their test scores with those of normal children. Results: there were 39 items in the revised test, which were divided into 3 subtests with a full score of 42. The correlation coefficient of each subtest was 0.54 ~ 0.77, the correlation coefficient between each subtest and the total score was 0.62n0.93 (all P0.01), the scores of three experts were 114108105, respectively. The total score and subtest score of ASD children were lower than those of normal children (P0.01). The Cronbach 偽 coefficient of the total test was 0.84, the Cronbach 偽 coefficient of each subtest was 0.83 / 0.80 / 0.78, the (r) of the total test retest reliability was 0.84 and the (r) of each subtest was 0.750.74 / 1.00. Conclusion: the revised mental inference ability test for children with autism spectrum disorders meets the requirements of psychometry and can be used to measure the mental reasoning ability of autistic children in mainland China.
【作者單位】： 重慶師范大學教育科學學院特殊教育系;臺灣彰化師范大學復健咨商研究所;
【基金】：教育部人文社科青年基金項目-自閉癥兒童心理理論發(fā)展機制及綜合干預成效研究(12YJC880128)
【分類號】：R749.94

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本文編號：2399387