【摘要】：正1兒童社會認知發(fā)展社會認知(social cognition)指對他人人際效應信息的認知,包括對他人情緒、性格特點、人際交往、行為動機等的認知,是個體對他人的心理狀態(tài)、行為動機、意圖等作出推測與判斷的過程。社會認知有賴于個人經驗及對目標相關線索的知覺來分析對方,并且通過個人推理、分類與歸納等方式進行思維。因此,社會認知是個體的行為基礎,個體社會行為是社會認知作用下作出各種裁決的結果[1]�？v觀
[Abstract]:Positive 1 Children's Social Cognition Development Social Cognition (social cognition) refers to the cognition of the interpersonal effect information of others, including the cognition of other people's emotions, personality characteristics, interpersonal communication, behavioral motivation, etc., which is the psychological state and behavioral motivation of individuals to others. The process of making speculation and judgment, etc. Social cognition depends on personal experience and perception of goal-related cues to analyze each other, and thinking through personal reasoning, classification and induction. Therefore, social cognition is the basis of individual behavior, and individual social behavior is the result of various decisions made under the action of social cognition [1]. Throughout
【作者單位】： 中山大學公共衛(wèi)生學院婦幼衛(wèi)生系;
【基金】：國家自然科學基金(81172687) 教育部博士點基金(20110171110053)
【分類號】：R749.94

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2303326