發(fā)布時(shí)間：2018-07-05 09:00

  本文選題：孤獨(dú)癥 + 交流障礙�。� 參考：《中國康復(fù)理論與實(shí)踐》2017年04期

【摘要】：孤獨(dú)癥兒童的交流溝通障礙需要應(yīng)用各種輔助溝通技術(shù)進(jìn)行早期干預(yù)。目前所使用的干預(yù)技術(shù)主要有圖片交換系統(tǒng)(PECS)、語音輸出溝通裝置(SGD)及與移動(dòng)技術(shù)相結(jié)合的高科技輔助溝通系統(tǒng)。本文旨在對孤獨(dú)癥兒童、輔助溝通系統(tǒng)及二者的關(guān)聯(lián)進(jìn)行簡單的介紹,以期大家了解目前常使用的輔助溝通技術(shù)以及未來的發(fā)展趨勢,便于各種輔助溝通技術(shù)在國內(nèi)的應(yīng)用與推廣,從而更有效地提升孤獨(dú)癥兒童的溝通能力。
[Abstract]:Communication disorders in autistic children require the use of various auxiliary communication techniques for early intervention. At present, the main intervention techniques are Picture Exchange system (PECS), Voice output Communication device (SGD) and High-tech assisted Communication system combined with Mobile Technology. The purpose of this paper is to introduce Autism Children, Auxiliary Communication system and their relationship, so as to understand the current commonly used auxiliary communication technology and the future development trend. To facilitate the application and promotion of various auxiliary communication technologies in China, so as to improve the communication ability of autistic children more effectively.
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院;中國康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院;
【基金】：中國康復(fù)研究中心科研項(xiàng)目專項(xiàng)基金項(xiàng)目(No.2016ZX-03)
【分類號】：R749.94;R493

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本文編號：2099681