本文關(guān)鍵詞：神經(jīng)語言程式團(tuán)體輔導(dǎo)對高校新生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的效果研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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神經(jīng)語言程式團(tuán)體輔導(dǎo)對高校新生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的效果研究中文提要I神經(jīng)語言程式團(tuán)體輔導(dǎo)對高校新生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的效果研究中文提要目的:本研究旨在探究高校網(wǎng)絡(luò)成癮傾向新生的人口學(xué)及心理指標(biāo)特點,并探討以神經(jīng)語言程式(NLP)理論為基礎(chǔ)的團(tuán)體輔導(dǎo)對降低高校新生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者心理依賴的效果。方法:采用分層抽樣法抽取蘇州兩所高校2011年入學(xué)的1200名新生進(jìn)行調(diào)查,收回問卷1145份(回收率95.41%)。測得同時符合網(wǎng)絡(luò)成癮損害量表(IAT)的損害程度和中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表(CIAS-R)成癮標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生共80例,從中隨機抽取60例作為研究群體,隨機分為研究組(20例)、對照組(20例)和空白對照組(20例);另隨機抽取非網(wǎng)癮學(xué)生60例作為基線對照。研究組接受7周NLP團(tuán)輔,對照組進(jìn)行7周形式相同但無干預(yù)的團(tuán)體活動,空白對照組不接受任何活動。使用上述網(wǎng)癮量表,輔以自尊量表(SES)、癥狀自評量表(SCL-90)、亞健康狀態(tài)軀體癥狀自評量表(SC-SHs-Q)和應(yīng)對方式問卷(SCSQ)分別對研究群體的三組學(xué)生在團(tuán)輔前、團(tuán)輔末和團(tuán)輔結(jié)束后3個月末進(jìn)行測定;在團(tuán)輔末對研究組和對照組進(jìn)行療效因子評定。結(jié)果:①與非網(wǎng)癮學(xué)生相比,研究群體的自尊總分、SCSQ總分和積極應(yīng)對維度得分均低(P<0.05,P<0.01);SC-SHs-Q總分及疲勞、睡... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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