本文關鍵詞：音樂干預對自閉癥兒童語言障礙的影響

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【摘要】：語言障礙是自閉癥的核心癥狀之一,改善自閉癥兒童的語言障礙對其日常生活具有重要意義。諸多研究證實音樂干預能夠明顯改善自閉癥兒童的語言障礙。從干預材料的角度出發(fā),音樂干預包括將音樂刺激與語言刺激嚴格匹配的音樂干預方法以及將音樂作為學習背景的音樂干預方法,二者均能有效促進自閉癥兒童的語言表達和交流。目前最有代表性的自閉癥語言障礙的音樂干預方法包括聽覺動作通路訓練(AMMT)、基于旋律的語言溝通治療(MBCT)以及背景音樂干預方法。音樂干預方法的發(fā)展今后需著眼于音樂類型的選擇、音樂與其他活動的結合,同時兼顧不同自閉癥兒童群體的適用性以及音樂干預在生活中的推廣。
【作者單位】： 上海交通大學外國語學院;上海師范大學教育學院心理學系;南京師范大學心理學院;上海師范大學天華學院;
【關鍵詞】： 音樂 語言 自閉癥兒童 語言障礙 音樂干預
【基金】：上海交通大學2013年度文理交叉項目“語言聲調感知與音樂音調感知的關系:行為與ERPs(14X1900 40003)
【分類號】：R749.94
【正文快照】： 1引言 自閉癥譜系障礙是一種嚴重的神經發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為語言交流缺陷、社會互動缺陷以及刻板化行為(Manning-Courtney et al.,2013)。據(jù)統(tǒng)計,30%~50%的自閉癥患者缺乏基本的語言功能(Pickett,Pullara,O'Grady,Gordon,2009),并且大部分自閉癥患者都存在以語言交流缺陷為

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本文編號：1056636