本文關(guān)鍵詞：體感游戲在孤獨(dú)癥兒童干預(yù)中的效用

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【摘要】：目的:探索體感游戲?qū)陋?dú)癥兒童的社會(huì)技能、動(dòng)作技能和日常生活技能的效用。方法:采用隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),利用體感游戲(康復(fù)游戲訓(xùn)練系統(tǒng),V1.0)對(duì)實(shí)驗(yàn)組兒童進(jìn)行每周一次、每次30分鐘、為期8周的干預(yù),并在實(shí)驗(yàn)前后采用能力低下兒童評(píng)定量表(PEDI)對(duì)兩組被試進(jìn)行評(píng)估。結(jié)果:在社會(huì)技能、動(dòng)作技能和日常生活技能等方面組別和前后測(cè)交互效應(yīng)均顯著,實(shí)驗(yàn)組后測(cè)分?jǐn)?shù)顯著高于前測(cè)分?jǐn)?shù),對(duì)照組的前后測(cè)分?jǐn)?shù)無(wú)顯著差異。結(jié)論:體感游戲?qū)陋?dú)癥兒童具有積極的干預(yù)效果。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨(dú)癥 體感游戲 干預(yù)
【基金】：國(guó)家社科重大招標(biāo)項(xiàng)目“自閉癥兒童早期發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、教育的跨學(xué)科研究”(項(xiàng)目號(hào)12&ZD229)階段性研究成果
【分類號(hào)】：R749.94
【正文快照】： 孤獨(dú)癥(Autism),又稱自閉癥,是一種起病于嬰幼兒時(shí)期的神經(jīng)發(fā)育障礙,以社交溝通和社會(huì)交往障礙、興趣狹隘及重復(fù)刻板行為等為主要特征[1]。近年孤獨(dú)癥發(fā)病率呈急劇上升趨勢(shì)。2015年,美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中心(The National Center for HealthStatistics,NCHS)發(fā)布最新研究報(bào)告,3-1

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1004652