目的:調查我國中學生視屏時間及自傷行為現(xiàn)狀,探討在不同心理亞健康狀態(tài)下視屏時間與自傷行為的關聯(lián)。方法:選取沈陽、新鄉(xiāng)、廣州和重慶4個城市的中學生13817名,使用自傷行為及久坐行為調查問卷調查自傷行為和視屏時間,用青少年亞健康多維評定問卷評價心理亞健康狀態(tài)。結果:學習日和周末視屏時間>2 h/d者分別為2085人(15.1%)、8077人(58.5%),心理亞健康狀態(tài)者2997人(21.7%),有自傷行為者3899人(28.2%)。調整地區(qū)、性別、年級、吸煙、飲酒和年齡等混雜因素后,多因素logistic回歸分析顯示學習日視屏時間>2 h/d在非心理亞健康狀態(tài)的學生中與自傷行為無統(tǒng)計學關聯(lián),而在心理亞健康狀態(tài)的學生中,學習日視屏時間>2 h/d是自傷行為的危險因素(OR=1.27);無論中學生是否存在心理亞健康狀態(tài),周末視屏時間>2 h/d均是自傷行的危險因素(OR=1.37、1.39)。結論:較長視屏時間在中學生中普遍存在,且視屏時間較長、心理亞健康狀態(tài)可能和自傷行為存在相關。

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 研究內容
        1.2.1 一般情況
        1.2.2 視屏情況
        1.2.3 心理亞健康
        1.2.4 自傷行為
    1.3 統(tǒng)計學分析
2 結果
    2.1 不同一般情況中學生的視屏使用及自傷行為情況比較
    2.2 不同心理亞健康狀態(tài)下中學生的視屏使用及自傷行為情況比較
    2.3 不同心理亞健康狀況下學習日和周末視屏時間與自傷行為的logistic回歸分析
3 討論
4 未來研究方向



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