目的了解大學生對新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）的恐懼情緒反應,并分析其影響因素,為開展大學生COVID-19健康教育及心理干預提供依據(jù)。方法于2020年2月7日—9日,選擇西安市4所高校的本科學生為調(diào)查對象,采用一般情況調(diào)查表和突發(fā)公共衛(wèi)生事件問卷（PQEEPH）,使用"問卷星"制作電子問卷通過微信進行調(diào)查;分析大學生對COVID-19的恐懼情緒反應及影響因素。結(jié)果回收有效問卷1 546份,調(diào)查的大學生平均年齡為（20.24±1.60）歲;男生761人,占49.22%;女生785人,占50.78%。醫(yī)學專業(yè)499人,占32.28%;非醫(yī)學專業(yè)1 047人,占67.72%。PQEEPH調(diào)查結(jié)果顯示,恐懼因子得分最高,為（0.90±0.59）分;恐懼情緒偏離280人,占18.11%;恐懼情緒障礙57人,占3.69%。非醫(yī)學專業(yè)大學生恐懼情緒障礙檢出率為4.58%,高于醫(yī)學專業(yè)大學生的1.80%（P<0.05）;認為"COVID-19疫情離自己很近"的大學生恐懼情緒障礙檢出率為4.22%,高于無相應認知的大學生的1.94%（P<0.05）;認為"自己有COVID-19感染風... 

【文章來源】：預防醫(yī)學. 2020,32(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
    1.3質(zhì)量控制
    1.4 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
    2.1 一般情況
    2.2 恐懼情緒障礙情況
    2.3 恐懼情緒障礙的影響因素分析
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]大學生常見情緒障礙之危機干預策略探究[J]. 陳海燕.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(15)
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[9]突發(fā)公共衛(wèi)生事件下心境障礙的特點與應對[J]. 王一牛,羅躍嘉.  心理科學進展. 2003(04)

碩士論文
[1]大學生體質(zhì)健康與心理健康的相關(guān)性研究[D]. 董苗苗.中北大學 2018



本文編號：3426017