本文關鍵詞：中專護生對基礎醫(yī)學課教師綜合素質的期望及與現(xiàn)實的差距，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中華護理教育》 2007年02期

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中專護生對基礎醫(yī)學課教師綜合素質的期望及與現(xiàn)實的差距

     

【摘要】：目的了解基礎醫(yī)學課師資隊伍現(xiàn)狀和中專護生對基礎醫(yī)學課師資隊伍素質的期望,探討兩者間的差距,以便采有效的對策。方法采用問卷調查法對我校已完成基礎醫(yī)學課正在學習核心護理課程的2003級中專護生進行調查。結果前基礎醫(yī)學課教師整體素質及教學水平與護生的期望值還有差距。結論基礎醫(yī)學課師資隊伍素質不能完全滿足中專護生期望,采取積極有力的對策和措施對于提高基礎醫(yī)學課師資隊伍的整體素質很有必要。

【作者單位】：
【關鍵詞】：
【分類號】：R-4
【正文快照】：

中等護理教育正在經(jīng)歷由過去的傳統(tǒng)護理教學模式向現(xiàn)代整體護理模式轉變的時期,課程設置逐漸順應國際護理教育趨勢,醫(yī)學基礎課教學在護理專業(yè)整個教育與訓練總量中的比例正在減縮,而為臨床護理核心教學與培訓課程承擔支撐的任務絲毫沒有減輕。在此情況下,客觀上對基礎醫(yī)學課

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