本文關(guān)鍵詞：消化系統(tǒng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護理課程設(shè)置及教學(xué)改革探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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護 理學(xué) 雜 志 ２ ０ １ ３年 ６月 第 ２ ８卷 第 １ １期　 ? �。担� 　? 　 力淺析［ Ｊ ］ ． 中 國護 理 管 理 ， ２ ０ １ ０ ， １ ０ （ ５ ） ： ７ ６ — ７ ８ ． 　 存 在 的 問 題及 對 策 ［ Ｊ ］ ． 護理學(xué)雜志， ２ ０ ０ ６ ， ２ １ （ １ １ ） ： ６ ４ — ６ ６ ． 　 ［ １ Ｏ ］沈 寧， 牛

學(xué)勝． 我 國 護 理 學(xué) 研 究 生 教 育 亟 待 解 決 的 幾 個　 問題 Ｉ － Ｊ ］ ． 中華護理教育 ， ２ ０ ０ ４ ， ２ （ ２ ） ： ５ ７ — ５ ９ ． 　 ［ １ １ ］姜安 麗． 高 級 護 理 實 踐 和 高 級 實 踐 護 士 的 現(xiàn) 狀 及 展 望　 ［ ５ ］ 　 綦盛楠． 護 理碩 士研 究 生 核 心 能 力 評 價 指 標 的 研 究 ［ Ｄ］ ． 　 青 島： 青島大學(xué) ， ２ Ｏ １ ０ ． 　 ［ ６ ］ 　 李淑花． 護 理 學(xué) 碩 士 研 究 生 核 心 能 力 評 價 指 標 體 系 的 初　 步構(gòu)建［ Ｄ］ ． 太原 ： 山西 醫(yī)科 大學(xué) ， ２ ０ ０ ９ ． 　 ［ Ｊ ］ ． 解 放 軍 護理 雜 志 ， ２ ０ ０ ２ ， １ ９ （ ４ ） ： １ － ３ ． 　 ［ １ ２ ］孫靜 ， 張新宇 ， 陶 巍巍 ． 我 國 護 理 碩 士 研 究 生 臨床 能 力 培　 養(yǎng) 的重 要 性 Ｉ － ｊ ］ ． 中華 護理 教 育 ， ２ ０ ０ ９ ， ６ （ ８ ） ： ３ ７ ０ — ３ ７ １ ． 　 ［ ７ ］ 　 曾光 ， 李輝 ． 現(xiàn) 代 流 行 病 學(xué) 方 法 與應(yīng) 用 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 北 京 醫(yī)　 科 大 學(xué) 中 國協(xié) 和 醫(yī)科 大 學(xué) 聯(lián) 合 出版 社 ， １ ９ ９ ４ ： ２ ５ ０ — ２ ７ ０ ． 　 ［ ８ ］ 　 沈艷紅 ， 常文虎 ，， 彭迎春． 如 何 測 量 問 卷 的效 度 ［ Ｊ ］ ． 中華　 醫(yī)院管理雜志 ， ２ ０ ０ ４ ， ２ Ｏ （ １ １ ） ： ７ ０ ４ — ７ ０ ５ ． 　 ［ １ ３ ］ 吳 明隆 ． Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ統(tǒng) 計 應(yīng) 用 實 務(wù) ［ Ｍ］ ． 北京： 中 國 鐵 道 出 版　 社， ２ ０ ０ ０： ７ － ５ ４ ． 　 ［ ９ ］ 朱海利 ， 陳洪 華 ， 張銀 華 ， 等． 我 國護 理 學(xué) 碩 士 研 究 生 教 育　 （ 本文編輯 趙梅珍） 　 ? 論　 著 ? 　 消 化 系統(tǒng) 基 礎(chǔ) 醫(yī)學(xué) 與 護 理 課 程 設(shè) 置 及 教 學(xué) 改 革 探 索　 沈開忠， 葉 國 英　 摘要 ： 目的 探 討高職護理專業(yè)“ 基 礎(chǔ) 醫(yī)學(xué) 與 臨 床 護 理 一 體 化 融合 ” 課 程 設(shè) 置 及 工 學(xué) 結(jié) 合 教 學(xué) 改 革 的 成 效 。方 法 在 ２ ０ １ ０ 級 高職 護　 理 專 業(yè) 學(xué) 生 中整 群 隨機 抽 取 ２個 班 ， 分 別 為 實驗 班 （ １ Ｏ ４名 ） 和 對照班（ ９ ８名 ） 。 以《 消化 系統(tǒng) 基 礎(chǔ) 醫(yī) 學(xué) 與 護理 》 課程為例 ， 實 驗 班 采　 取 按 人 體 系統(tǒng) 將 基 礎(chǔ) 醫(yī) 學(xué) 與 臨床 護 理 一 體 化 融 合 進 行 課 程 設(shè) 置 ， 并 增 加 醫(yī) 院 工 學(xué) 結(jié) 合 教 學(xué) 至 １周 （ ３ ０學(xué) 時 ） ， 對 照 班 按 學(xué)科 進 行　 課程設(shè)置及教 學(xué)， 按 常 規(guī) 醫(yī) 院工 學(xué)結(jié) 合 教 學(xué) ３學(xué) 時 。結(jié) 果 實驗 班

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