目的探討醫(yī)教協(xié)同下全科-專科聯(lián)合慢阻肺管理模式。方法將在某院明確診斷為慢阻肺的患者80例,分為教學(xué)組40例和對(duì)照組40例,教學(xué)組以帶教全科規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師為紐帶,培養(yǎng)社區(qū)師資,定期舉行專業(yè)培訓(xùn),提高社區(qū)全科醫(yī)生識(shí)別、診斷慢阻肺的能力,指導(dǎo)患者隨訪、肺康復(fù)等,實(shí)施緊密型全-專聯(lián)合的管理模式。對(duì)照組開展常規(guī)的診療隨訪工作。評(píng)價(jià)兩組患者吸煙控制情況、疫苗接種情況、規(guī)范用藥情況、呼吸康復(fù)開展情況的變化。結(jié)果醫(yī)教協(xié)同模式能改善全科醫(yī)師對(duì)慢阻肺管理的認(rèn)知,教學(xué)組的慢阻肺患者吸煙控制情況、疫苗接種情況、規(guī)范用藥情況、呼吸康復(fù)開展情況較對(duì)照組有明顯差異。結(jié)論以全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)為紐帶,以"醫(yī)教協(xié)同"的模式,建立區(qū)域化全科-�？坡�(lián)合體,在二級(jí)醫(yī)院的�？茍F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下,可以加強(qiáng)全科醫(yī)師對(duì)呼吸慢病管理的意識(shí),有利于促進(jìn)慢阻肺患者的規(guī)范化管理。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 材料和方法
    1.1 研究對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)
    1.2 研究方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié) 果
    2.1 醫(yī)教協(xié)同模式能改善全科醫(yī)師對(duì)慢阻肺管理的認(rèn)知
    2.2 緊密型全-專聯(lián)合模式能加強(qiáng)對(duì)慢阻肺患者穩(wěn)定期的管理
3 討 論



本文編號(hào)：4032392