大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展推動了整個社會對智慧醫(yī)療方向的探索,使得智能醫(yī)療成為當(dāng)下眾人所關(guān)注的焦點,迎合了國民對于智能化醫(yī)療服務(wù)的迫切需求。如何從海量的醫(yī)療文本中抽取關(guān)鍵的知識并加以管理對智能醫(yī)療應(yīng)用的研究具有重大意義,知識圖譜的出現(xiàn)有效的解決了這個問題。前期實驗室工作中初步構(gòu)建了醫(yī)學(xué)知識圖譜,完成了知識圖譜相關(guān)規(guī)范的定義及從臨床醫(yī)學(xué)知識服務(wù)系統(tǒng)和醫(yī)脈通網(wǎng)站抽取知識的工作。經(jīng)過探討,我們認(rèn)為知識圖譜的規(guī)范定義需要更進(jìn)一步的豐富與細(xì)化。此外,按科室劃分抽取知識能夠使單一科室的知識更加完備,結(jié)合實驗室的工作需求和呼吸系統(tǒng)疾病的現(xiàn)狀,本文以擴(kuò)充呼吸科室疾病相關(guān)醫(yī)療知識為目標(biāo),主要開展了以下幾項工作:(1)知識圖譜規(guī)范的重新定義。經(jīng)對數(shù)據(jù)源分析,結(jié)合實際需求,在原有知識圖譜規(guī)范中定義的六大類實體基礎(chǔ)之上添加了身體部位實體。此外,針對這七大類實體細(xì)化了它們之間的語義關(guān)系。(2)面向呼吸科室疾病的知識抽取工作。前期工作中主要利用醫(yī)學(xué)詞典完成實體抽取,導(dǎo)致抽取的實體存在很多疏漏,本文采用機(jī)器學(xué)習(xí)方法和深度學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了命名實體識別實驗,由于標(biāo)注數(shù)據(jù)規(guī)模較小,本文基于電子病歷進(jìn)行參數(shù)遷移學(xué)習(xí),改進(jìn)了命名實體識別...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 課題背景及研究的目的和意義
        1.1.1 課題背景
        1.1.2 研究的目的和意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 醫(yī)學(xué)知識圖譜研究現(xiàn)狀
        1.2.2 知識抽取研究現(xiàn)狀
        1.2.3 實體對齊方法研究現(xiàn)狀
    1.3 本文研究的主要內(nèi)容
    1.4 本文的結(jié)構(gòu)安排
第2章 知識圖譜模式層定義及呼吸科室數(shù)據(jù)預(yù)處理
    2.1 引言
    2.2 前期醫(yī)療知識圖譜構(gòu)建工作介紹
    2.3 呼吸科室疾病語料獲取及分析
        2.3.1 呼吸疾病診療指南數(shù)據(jù)預(yù)處理
        2.3.2 尋醫(yī)問藥網(wǎng)站呼吸科室數(shù)據(jù)預(yù)處理
    2.4 知識圖譜模式層定義
        2.4.1 實體定義
        2.4.2 實體屬性定義
        2.4.3 關(guān)系定義
    2.5 數(shù)據(jù)預(yù)處理
        2.5.1 基于字典的命名實體識別
        2.5.2 數(shù)據(jù)標(biāo)注
    2.6 本章小結(jié)
第3章 面向呼吸科室疾病的知識抽取與表示
    3.1 引言
    3.2 命名實體識別
        3.2.1 基于雙向LSTM+CRF的命名實體識別
        3.2.2 基于電子病歷遷移學(xué)習(xí)的命名實體識別
        3.2.3 實驗結(jié)果與分析
    3.3 關(guān)系抽取及屬性抽取
        3.3.1 關(guān)系抽取
        3.3.2 屬性抽取
    3.4 知識表示與統(tǒng)計
        3.4.1 知識表示
        3.4.2 知識統(tǒng)計
    3.5 本章小結(jié)
第4章 實體對齊方法研究
    4.1 引言
    4.2 候選實體生成
    4.3 成對實體對齊方法
    4.4 基于圖方法的實體對齊方法
    4.5 基于聯(lián)合知識嵌入的實體對齊方法
        4.5.1 TransE模型介紹
        4.5.2 訓(xùn)練方案
    4.6 實驗設(shè)計與分析
        4.6.1 無監(jiān)督實體對齊方法實驗設(shè)置與分析
        4.6.2 基于聯(lián)合知識嵌入的實體對齊方法實驗設(shè)置與分析
        4.6.3 實體對齊方法實驗對比
    4.7 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及其他研究成果
致謝



本文編號：3806591