發(fā)布時(shí)間：2022-08-08 15:03

　　目的:探討我國(guó)青少年焦慮障礙（Anxiety disorder,AD）患者的注意偏向（Attention bias,AB）特點(diǎn)及干預(yù)。AD是以難以控制的不必要擔(dān)心、恐懼及負(fù)性認(rèn)知為主要臨床表現(xiàn)的一組精神疾病,發(fā)生在青少年兒童時(shí)期會(huì)對(duì)青少年生活及學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大影響,甚至?xí)䦟?duì)成年后工作及生活造成極大傷害。注意偏向可能是焦慮情緒的發(fā)生及維持的重要因素之一,對(duì)注意偏向的干預(yù)可能會(huì)減輕焦慮癥狀。在國(guó)外已有相關(guān)注意偏向干預(yù)訓(xùn)練（Attention bias modification training,ABMT）對(duì)AD患者進(jìn)行治療,且取得較好結(jié)果。目前在我國(guó)針對(duì)青少年焦慮障礙相關(guān)研究較少。本研究采用點(diǎn)探測(cè)（Dot-probe）范式對(duì)AD青少年患者注意偏向特點(diǎn)及干預(yù)效果進(jìn)行研究。方法:收集符合DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5,DSM-5）診斷標(biāo)準(zhǔn)青少年焦慮障礙患者60例,隨機(jī)分成注意偏向訓(xùn)練組（AB組）及無(wú)注意偏向訓(xùn)練組（NAB組）,并同期收集與前40例入組性別、年齡和受教育程度匹配的健康對(duì)照組40例（下文將先入組... 

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
英文縮略詞表
中文摘要
英文摘要
前言
對(duì)象與方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
致謝
綜述 青少年焦慮障礙患者評(píng)估及注意偏向的研究進(jìn)展
    參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3671729