本文關(guān)鍵詞： 學(xué)齡前流動兒童 計劃免疫現(xiàn)狀 干預(yù)　出處：《蘇州大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目的： 1、了解昆山市學(xué)齡前流動兒童的計劃免疫水平,進(jìn)一步分析影響流動兒童計劃免疫的因素。 2、評價教育干預(yù)模式對提高流動兒童計劃免疫接種率的效果,為探索流動兒童計劃免疫管理方法,制定相應(yīng)的政策提供依據(jù)。 方法： 1、昆山市學(xué)齡前流動兒童計劃免疫現(xiàn)狀調(diào)查 2012年1月到2月間,先從昆山市下轄的11個鎮(zhèn)中隨機(jī)抽取4個鎮(zhèn),再在每個鎮(zhèn)中選取4個流動人口聚集的社區(qū)作為調(diào)查點(diǎn),每個調(diào)查點(diǎn)隨機(jī)抽取30名調(diào)查對象,共抽取480名調(diào)查對象,剔除無效問卷后共回收451份問卷。調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查兒童的一般情況(姓名、性別、出生日期、戶口所在地、現(xiàn)住址等信息,同時對父母監(jiān)護(hù)人的情況也作了詳細(xì)調(diào)查,如父母年齡、文化程度、職業(yè)、年收入等情況)和兒童實際接受計劃免疫服務(wù)的具體情況。調(diào)查數(shù)據(jù)使用EpiData3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫進(jìn)行兩次錄入,通過對比進(jìn)行檢錯和邏輯改錯。采用SPSS18.0統(tǒng)計軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分析。 2、社區(qū)健康教育對提高流動人口計劃免疫的干預(yù)效果研究 2012年2到5月,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)隨機(jī)選1個流動人口聚集的小區(qū)作為本次研究現(xiàn)場,在被選小區(qū)開展4個月多種形式健康教育,包括張貼宣傳畫、入戶面對面交流、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳橫幅、播放宣傳錄像。以自制統(tǒng)一調(diào)查登記表對流動兒童的一般情況和免疫接種狀況以及流動人口計劃免疫知識逐項詢問填寫。使用EpiData3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫進(jìn)行兩次錄入,通過對比進(jìn)行檢錯和邏輯改錯。應(yīng)用SPSS18.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。采用卡方檢驗,P0.05差異有統(tǒng)計學(xué)意義。 結(jié)果： 1、本次調(diào)查的451名學(xué)齡前流動兒童中,共有男性兒童245人,女性兒童206人,分別占54.32%和45.68%,男女性別比例為1：0.84。在451名調(diào)查對象中,有395名流動兒童五苗覆蓋合格,56名流動兒童五苗覆蓋不合格,五苗覆蓋率為87.58%。通過進(jìn)一步對影響流動兒童五苗覆蓋率的因素進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),戶籍來源地、父母文化程度、父母職業(yè)類型以及家庭年收入是影響流動兒童五苗覆蓋率的因素。 2、干預(yù)后的五苗覆蓋率比干預(yù)前提高了7.3%。干預(yù)前與干預(yù)后的五苗覆蓋率比較,兩者差異有統(tǒng)計學(xué)意義。干預(yù)前、干預(yù)后均隨機(jī)抽取100名流動人口,將干預(yù)前與干預(yù)后知曉情況進(jìn)行比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(分別x27.037,8.140,7.726,12.374,15.341,9.783,15.457,P均0.05)。 結(jié)論： 1、昆山市學(xué)齡前流動兒童五苗覆蓋率為87.58%,在全國處于優(yōu)等水平,但2012年昆山市常規(guī)免疫報告接種情況顯示昆山市常住兒童的五苗全程覆蓋率為96.90%,流動兒童五苗覆蓋率與常住兒童仍然有著較大的差距。 2、流動兒童戶籍地、流動兒童父母的文化程度、流動兒童父母的職業(yè)類型及流動兒童家庭的年收入是影響流動兒童計劃免疫覆蓋率的因素。 3、通過多部門合作,根據(jù)流動人口的特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行宣傳,充分利用廣播、電視、流動宣傳車、播放宣傳錄像等多種形式,多方位地反復(fù)開展計劃免疫知識的宣傳教育,提高監(jiān)護(hù)人主動需求預(yù)防接種的意識,是兒童按時接種的有力保障。
[Abstract]:Objective:
1, to understand the level of planned immunization for the preschool children in Kunshan, and to further analyze the factors affecting the planned immunization of migrant children.
2, we should evaluate the effect of educational intervention mode on improving the planned immunization rate of floating children, and provide evidence for exploring the management of EPI and making corresponding policies.
Method錛，

本文編號：1467415