本文關(guān)鍵詞：安徽省某農(nóng)村地區(qū)兒童抑郁癥狀及其相關(guān)因素的兩年縱向研究

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【摘要】：目的描述兒童抑郁癥狀的流行現(xiàn)狀及其縱向發(fā)展趨勢，并進一步考察不同特征的兒童亞群體（如不同性別、不同年級等）抑郁癥狀的特點；探討留守狀態(tài)對兒童抑郁癥狀的影響；考察家庭功能、自尊和生活質(zhì)量的縱向發(fā)展特點及其與兒童抑郁癥狀的關(guān)系，為兒童抑郁癥狀的干預(yù)提供科學依據(jù)。 方法2009年12月，以整群抽取的安徽省長豐縣的3所中學和5所小學全體在校學生作為基線調(diào)查研究對象，對其3-9年級的所有學生進行問卷調(diào)查，縱向研究則以基線調(diào)查時3-4年級和7年級的學生作為隨訪對象，每年隨訪一次，共隨訪兩次，共有816人完整參與了三次調(diào)查。調(diào)查采用自編的中小學生身心健康狀況問卷對目標人群抑郁狀況及相關(guān)因素進行調(diào)查�？v向研究采用廣義估計方程（GEEs）分析抑郁癥狀的相關(guān)影響因素。 結(jié)果長豐縣兒童的抑郁癥狀三次調(diào)查的檢出率分別是11.3%、10.4%和8.5%，其中始終是留守兒童的抑郁癥狀檢出率分別是12.2%、12.4%和8.8%，且樣本總?cè)巳汉推渲惺冀K處于留守狀態(tài)兒童的抑郁癥狀得分在隨訪中的變化差異有統(tǒng)計學意義（F=13.423，P0.001；F=5.761，P=0.003）。基線調(diào)查時3-4年級的學生在隨訪過程中抑郁癥狀檢出率呈顯著下降趨勢（P0.05），7年級的學生在隨訪過程中抑郁癥狀檢出率變化差異無統(tǒng)計學意義（P=0.558）。男生和女生的抑郁癥狀得分在隨訪中的變化差異有統(tǒng)計學意義（F=10.298，P0.001；F=4.390，P=0.013），但男女生之間的抑郁癥狀檢出率差異在基線和兩次隨訪中均無統(tǒng)計學意義（P0.05）。在基線調(diào)查時有抑郁癥狀的兒童在隨訪1時有25.0%（23/92）仍存在抑郁癥狀，基線和隨訪1時都有抑郁癥狀的兒童在隨訪2時有87.0%（20/23）仍有抑郁癥狀。多分類的logistic回歸分析結(jié)果顯示，基線調(diào)查時3年級的兒童在兩年的隨訪中抑郁癥狀檢出多次的較多，，基線時家庭功能良好、自尊水平高和生活質(zhì)量高是兒童抑郁癥狀檢出多次的保護性因素。廣義估計方程結(jié)果顯示，3年級、非獨生子女、家庭功能障礙、自尊水平低和生活質(zhì)量低的兒童更易出現(xiàn)抑郁癥狀，性別、是否留守和父母親文化程度與抑郁癥狀檢出率無統(tǒng)計學關(guān)聯(lián)。 結(jié)論安徽省長豐縣農(nóng)村地區(qū)兒童的抑郁癥狀檢出率在隨訪過程中呈下降趨勢；從縱向發(fā)展來看，留守狀態(tài)可能不是兒童抑郁癥狀的影響因素或可能存在心理彈性發(fā)展現(xiàn)象；年級、獨生子女、家庭功能、自尊和生活質(zhì)量與兒童是否發(fā)生抑郁癥狀有關(guān)，應(yīng)加強對兒童抑郁問題的重視，積極地采用針對影響因素的干預(yù)措施，減少兒童抑郁癥狀的發(fā)生，促進兒童身心健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：兒童 抑郁 家庭功能 自尊 生活質(zhì)量 留守
【學位授予單位】：安徽醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R749.4
【目錄】：

• 英文縮略詞表6-7
• 中文摘要7-9
• Abstract9-12
• 1. 前言12-15
• 1.1 抑郁已成為兒童青少年主要的公共衛(wèi)生問題之一12-13
• 1.2 留守兒童的心理健康是近十年來學術(shù)界研究的熱點13-14
• 1.3 本研究的主要內(nèi)容14-15
• 2. 材料與方法15-19
• 2.1 研究對象15-16
• 2.2 調(diào)查內(nèi)容16-17
• 2.3 調(diào)查方法17-18
• 2.4 質(zhì)量控制18-19
• 2.5 統(tǒng)計分析方法19
• 3. 結(jié)果19-39
• 3.1 基本情況19-22
• 3.2 隨訪過程中兒童抑郁癥狀檢出次數(shù)的分布特征22-24
• 3.3 隨訪過程中兒童抑郁癥狀的變化情況24
• 3.4 不同亞組人群的抑郁癥狀在隨訪過程中的變化情況24-31
• 3.5 家庭功能與兒童抑郁癥狀的關(guān)系31-32
• 3.6 自尊、生活質(zhì)量與兒童抑郁癥狀的關(guān)系32-33
• 3.7 兒童抑郁癥狀的相關(guān)因素的多元分析33-39
• 4. 討論39-43
• 4.1 兒童抑郁癥狀的縱向發(fā)展趨勢39
• 4.2 一般人口學特征與兒童抑郁癥狀的關(guān)系39-40
• 4.3 留守對兒童抑郁癥狀的影響40-41
• 4.4 家庭功能對兒童抑郁癥狀的影響41
• 4.5 自尊對兒童抑郁癥狀的影響41-42
• 4.6 生活質(zhì)量對兒童抑郁癥狀的影響42
• 4.7 兒童抑郁癥狀相關(guān)因素的廣義估計方程42-43
• 4.8 研究的不足43
• 5. 結(jié)論43-44
• 參考文獻44-48
• 附錄48-49
• 讀研期間研究成果49-50
• 致謝50-51
• 綜述51-63
• 參考文獻58-63

【共引文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳放;藥物聯(lián)合生物反饋腦電治療青少年焦慮抑郁障礙的臨床對照研究[D];鄭州大學;2013年

2 黃慶玲;兒童青少年抑郁的非藥物治療進展[D];重慶醫(yī)科大學;2013年

本文編號：1056059