"雙師型"教師是教師隊伍建設(shè)的特色和重點,對應(yīng)用型本科高校的教育、教學(xué)成果至關(guān)重要,加強對"雙師型"教師的培養(yǎng),可有力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校的良好持續(xù)發(fā)展。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)"雙師型"教師不僅要具備基本的專業(yè)理論知識,還要具備指導(dǎo)學(xué)生開展實踐的能力。因此,構(gòu)建動物醫(yī)學(xué)專業(yè)"雙師型"培養(yǎng)模式,既是動物醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),也是適應(yīng)現(xiàn)代化畜牧業(yè)和動物醫(yī)學(xué)行業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。本文就如何培養(yǎng)"雙師型"教師人才提出幾點策略性意見,為"雙師型"教師隊伍建設(shè)提供參考依據(jù)。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1“雙師型”教師的內(nèi)涵
2 注重青年教師“雙師型”素質(zhì)的培養(yǎng)
    2.1 建立科技掛職制度
    2.2 強化校企結(jié)合，建立企業(yè)輪崗實踐制度
    2.3 積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)和比賽
3 動物醫(yī)學(xué)課程體系的優(yōu)化
4 優(yōu)化專業(yè)教師隊伍
    4.1 制定“雙師”型教師演講機制
    4.2 培養(yǎng)“雙師”型教師互聯(lián)網(wǎng)授課機制
5 強化建設(shè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)
    5.1 加強“雙師”型教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
    5.2 建立“雙師”型教師與國際教育接軌的能力
    5.3 培養(yǎng)“雙師”型教師思想領(lǐng)域的高尚品德
    5.4 制定“雙師”型教師的績效評估與激勵機制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[7]雙元結(jié)構(gòu)教師小組:教師合作教學(xué)與培養(yǎng)“雙師型”教師[J]. 史文生.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(14)
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本文編號：3361864