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獸醫(yī)微生物學實驗課程內(nèi)容的改革實踐

發(fā)布時間:2021-06-28 12:43
  獸醫(yī)微生物學是重要的動物醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)課,而實驗是理論教學的重要支撐,如何優(yōu)化實驗各環(huán)節(jié)操作、深化實驗教學內(nèi)容改革,是獸醫(yī)微生物學實驗教學中的關(guān)鍵點。筆者通過多年來對獸醫(yī)微生物本科實驗教學經(jīng)驗的積累,提出了對獸醫(yī)微生物實驗課程內(nèi)容改革的建議。通過在實際教學中實施,發(fā)現(xiàn)改革后學生更能理解獸醫(yī)微生物實驗的內(nèi)在連續(xù)性,增加了學生參與實驗的興趣,提高了學生設(shè)計實驗的能力,改革后獸醫(yī)微生物學實驗更符合獸醫(yī)教學對本科生的培養(yǎng)目標。 

【文章來源】:黑龍江畜牧獸醫(yī). 2020,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

獸醫(yī)微生物學實驗課程內(nèi)容的改革實踐


腸桿菌科細菌檢查程序

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圖1 腸桿菌科細菌檢查程序?qū)嶒炇覟閷W生提供制備培養(yǎng)基需要的全部藥品和實驗用品。教師在開始實驗前對培養(yǎng)基配制的原理、方法、步驟、注意事項進行簡單講解。講完要求每組同學根據(jù)檢測病原菌國標和檢測步驟自行設(shè)計實驗,組內(nèi)討論實驗流程,分配任務(wù),準備培養(yǎng)基。要求學生在實驗結(jié)束后遞交實驗報告。實驗報告的內(nèi)容包括本人預(yù)計對患有奶牛乳房炎病牛乳樣中哪種病原菌進行分離和純培養(yǎng);實驗過程中預(yù)計需要各種培養(yǎng)基的量是多少;在培養(yǎng)基制備時遇到了哪些問題,如何解決。制作完成的培養(yǎng)基保存在實驗室冰箱中并做好標記。在接下來的實驗中,同學們?nèi)〕鲎约褐谱鞯呐囵B(yǎng)基進行實驗。

【參考文獻】:
期刊論文
[1]獸醫(yī)微生物學基礎(chǔ)驗證性和綜合設(shè)計性實驗兩段式實驗教學模式的構(gòu)建[J]. 司振書,裴蘭英,劉文強,李玉保.  畜牧與飼料科學. 2018(10)
[2]奶牛乳房炎的綜合防治[J]. 張德旗.  畜牧獸醫(yī)科技信息. 2018(10)
[3]奶牛乳房炎的病因、癥狀及防治分析[J]. 侯瑞紅.  農(nóng)家參謀. 2017(22)
[4]奶牛乳房炎主要病原分離鑒定及藥敏試驗[J]. 張軍民.  畜牧與飼料科學. 2017(08)

碩士論文
[1]奶牛臨床型乳房炎病因調(diào)查和病原分離鑒定及藥敏試驗[D]. 王晶.西北農(nóng)林科技大學 2018



本文編號:3254340

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