隨著教育部動物醫(yī)學專業(yè)認證的推行以及我國動物醫(yī)學行業(yè)的飛速發(fā)展,迫切需要高校相關專業(yè)和學科探索更為符合當代行業(yè)需求的人才培養(yǎng)體系,并深入優(yōu)化相關教學模式。為拓展專業(yè)人才培養(yǎng)體系,開設了《小動物眼科學》相關專業(yè)課程內容,將案例教學法（case-based learning, CBL）聯(lián)合問題導向教學法（problem-based learning, PBL）與傳統(tǒng)教學模式相結合,充分利用各種教學資源,探索出更具�？苹虒W的課程體系。為培養(yǎng)符合當代行業(yè)需求的新型獸醫(yī)人才搭建基礎教育平臺,也為同類學科課程開展提供參考。 

【文章來源】：畜牧與獸醫(yī). 2020,52(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 小動物眼科學教學模式探索的重要性
2 對小動物眼科學教學模式探索的思考
    2.1 傳統(tǒng)教學存在的不足
    2.2 CBL教學法在小動物眼科學教學中應用的可行性
    2.3 PBL教學法在小動物眼科學教學中應用的可行性
3 CBL教學法聯(lián)合PBL教學法在《小動物眼科學》中的應用
4 PBL教學法結合CBL教學法在《小動物眼科學》教學中應用的深遠意義
5 總結



本文編號：3126971