《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》2015年03期
本文關(guān)鍵詞:傳染病學(xué)研究生實(shí)驗(yàn)室的生物安全教育,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》 2015年03期
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傳染病學(xué)研究生實(shí)驗(yàn)室的生物安全教育
【摘要】:實(shí)驗(yàn)室生物安全教育對(duì)傳染病學(xué)研究生至關(guān)重要。傳染病學(xué)研究生因缺少生物安全意識(shí),指導(dǎo)教師不重視生物安全問題,缺乏實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室工作量較大等原因成為生物安全問題的高風(fēng)險(xiǎn)人群。文章提出應(yīng)建立完善的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理規(guī)章制度,增加生物安全課程,重視崗前培訓(xùn)和開題生物安全評(píng)估,以保護(hù)研究生的健康安全及實(shí)驗(yàn)室的公共安全。
【作者單位】:
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京佑安醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】:
【基金】:
首都衛(wèi)生發(fā)展科研專項(xiàng)(首發(fā)2011-1011-02,首發(fā)2011-2018-06)
【分類號(hào)】:R-4;G642
【正文快照】:
生物安全(biosafety)是指生命科學(xué)領(lǐng)域現(xiàn)代生物技術(shù)在研究、開發(fā)、應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化過程中,造福人類的同時(shí),對(duì)人類健康及生態(tài)環(huán)境所產(chǎn)生的不利影響。實(shí)驗(yàn)室生物安全(laboratory biosafety,LBS)是指為避免醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室各種活動(dòng)中生物因子(例如病原生物)對(duì)人、環(huán)境和社會(huì)造成危害或潛
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本文編號(hào):227144
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