維-漢雙語語義認(rèn)知的事件相關(guān)電位特征研究
發(fā)布時間:2017-09-01 02:05
本文關(guān)鍵詞:維-漢雙語語義認(rèn)知的事件相關(guān)電位特征研究
更多相關(guān)文章: 雙語 事件相關(guān)電位 N 語義啟動 大學(xué)生
【摘要】:為了研究維-漢雙語者維吾爾語和漢語雙語語義認(rèn)知特點,本實驗使用事件相關(guān)電位(event-related potentials,ERP)技術(shù),以"圖片-詞語"語義啟動范式研究了維-漢雙語者的維吾爾語和漢語N400波的特點及差異波腦電地形圖分布特點。結(jié)果顯示:雙語均有明顯的語義啟動效應(yīng),雙語者兩種語言的N400波的平均波幅沒有語言間的差異,僅在漢語中存在語言與電極位置的交互作用,F3、F4、PZ三點波幅比其余電極波幅顯著偏負(fù);差異波腦電地形圖顯示,維吾爾語激活了幾乎所有腦區(qū)(除了枕葉激活較弱),漢語的激活較維吾爾語弱,但也有大部分腦區(qū)激活,左右額葉和頂葉的激活明顯。以上結(jié)果表明,維-漢雙語者的兩種語言均對語義啟動敏感,額葉、頂葉參與兩種語言間的轉(zhuǎn)換,不熟練的維-漢晚雙語者的雙語語義加工過程均為大腦兩半球共同協(xié)作的結(jié)果,沒有明顯的偏側(cè)化。
【作者單位】: 石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院;石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院(石河子市人民醫(yī)院)神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心;
【關(guān)鍵詞】: 雙語 事件相關(guān)電位 N 語義啟動 大學(xué)生
【基金】:supported by the National Natural Science Foundation of China(No.31260235)
【分類號】:H13;R338;H215
【正文快照】: 我國少數(shù)民族人群中許多人除了使用本民族的語言外,也使用占優(yōu)勢地位的漢語。在日常生活中需要使用并實際使用兩種或多種語言的人被稱為雙語者[1,2]。雙語者從接觸第二語言的時間上又可分為早雙語者及晚雙語者,一般認(rèn)為5歲以前接觸第二語言的為早雙語者,而5歲后開始接觸第二語
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 楊波;學(xué)習(xí)外語的奧秘[J];醫(yī)療保健器具;2000年04期
2 張楊 ,羅非;雙語者大腦結(jié)構(gòu)的可塑性[J];生理科學(xué)進(jìn)展;2005年03期
3 黃通;雙語腦的雙語定位關(guān)系[J];國外醫(yī)學(xué).內(nèi)科學(xué)分冊;1997年04期
4 劉小峰,祁歡,王怡,王素品,萬明習(xí);第一和第二語言Stroop任務(wù)中EEG同步化分析[J];生物物理學(xué)報;2005年03期
,本文編號:769259
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