本文關鍵詞：高校學生自我和諧孤獨感與自殺意念的關系

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【摘要】：目的了解高校學生自殺意念的現狀,并探討自我和諧、孤獨感與自殺意念的關系,為高校開展自殺預防和干預工作提供參考。方法采用多階段隨機抽樣的方法,使用自我和諧量表(SCCS)、孤獨量表(UCLA)和自殺意念量表(SSI)對某高校1 101名大一~研三學生進行問卷調查。結果高校學生自殺意念檢出率為41.1%,不同性別、年級、專業(yè)和家庭所在地的學生自殺意念檢出率差異無統(tǒng)計學意義(χ2值分別為0.94~2.05,P值均0.05)。自我和諧總分、自我與經驗的不和諧、自我的刻板性與孤獨感、自殺意念正相關(r值分別為0.21~0.67,P值均0.01);自我的靈活性與孤獨感、自殺意念負相關(r值分別為-0.33,-0.23,P值均0.01)。自我和諧的3個維度對自殺意念和孤獨感均有顯著的預測作用(P值均0.05);孤獨感在自我和諧與自殺意念之間起部分中介作用,中介效應占總效應的比值為30%。結論改善自我和諧和孤獨感水平可以減少高校學生自殺意念的形成。
【作者單位】： 廣西大學教育學院;
【關鍵詞】： 精神衛(wèi)生 自我傷害行為 回歸分析 學生
【基金】：國家社科基金項目(11XSH023) 廣西哲學社會科學“十二五”規(guī)劃課題(11FSH024)
【分類號】：B846
【正文快照】： 自殺是高校學生死亡的重要原因[1]。在自殺死亡者中,約有80%在實施自殺行動前以各種形式表露過自殺意念[2],自殺意念是導致自殺的強危險因素[3]。影響自殺意念的因素復雜多樣,有研究發(fā)現,個體的自我和諧可以預測自殺意念[3-4];此外,孤獨感也是預測自殺意念的敏感指標,孤獨感水

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本文編號：656723