發(fā)布時間：2017-08-08 20:25

  本文關(guān)鍵詞：簡易應(yīng)對方式問卷的因子分析

  更多相關(guān)文章： 應(yīng)對方式 因子分析 流行病學(xué)

【摘要】：目的通過因子分析,進(jìn)一步探討簡易應(yīng)對方式問卷(SCSQ)內(nèi)部因子結(jié)構(gòu),分析因子與心理健康水平的關(guān)系,并與SCSQ兩維度因子模型進(jìn)行比較。方法采用多階段分層整群隨機(jī)抽樣方法,隨機(jī)抽取山東省5個地級市的5個區(qū)和15個縣的10個街道和30個鄉(xiāng)鎮(zhèn),共計20個居委會和60個行政村,共抽取≥18歲人群23 987人;采用一般健康問卷(GHQ-12)和SCSQ入戶調(diào)查,實際完成調(diào)查22 718人,采用Epidata3.1雙錄入資料建庫,SPSS18.0進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果 SCSQ 20個條目經(jīng)因子分析可提取出積極問題關(guān)注、積極情緒關(guān)注、消極情緒關(guān)注、消極問題關(guān)注、心理疏導(dǎo)五個因子,五維度因子模型和兩維度因子模型各因子分與心理健康水平均具有顯著相關(guān),不同心理健康水平之間各因子評分具有統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)論與兩維度因子模型相比,五維度因子模型能多維度地反映出SCSQ的內(nèi)部因子結(jié)構(gòu)組成,同時亦能夠很好反映不同人群的心理健康水平。
【作者單位】： 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院;山東省精神衛(wèi)生中心;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)對方式 因子分析 流行病學(xué)
【分類號】：R395.6
【正文快照】： 簡易應(yīng)對方式問卷(simplified coping stylequestionnaire,SCSQ)作為國內(nèi)測量應(yīng)對方式的重要工具之一,由國內(nèi)學(xué)者解亞寧在綜合國內(nèi)外有關(guān)應(yīng)對方式認(rèn)識理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國人群特征編制而成,具有信度效度較高、簡便易行等特點,編者在問卷編制信度和效度的初步研究中,以846名

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 韓梅;賈存顯;邱惠敏;馬吉祥;路長飛;劉慧;;簡易應(yīng)對方式量表評價及其與農(nóng)村自殺死亡關(guān)系研究[J];山東大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2011年10期

2 李馨;張敬懸;唐濟(jì)生;;重性抑郁障礙患者與正常人應(yīng)對方式的對照研究[J];山東大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2012年02期

3 楊春;高志勤;趙漢清;余海鷹;;2010年某部新兵應(yīng)對方式狀況的調(diào)查分析[J];四川精神衛(wèi)生;2011年02期

4 葉一舵,申艷娥;應(yīng)對及應(yīng)對方式研究綜述[J];心理科學(xué);2002年06期

5 趙燕;張翔;;中小學(xué)校長工作壓力、社會支持、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系[J];中國特殊教育;2012年05期

6 張怡玲,甘怡群;國外應(yīng)對研究的不同理論視角[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2004年03期

7 解亞寧;簡易應(yīng)對方式量表信度和效度的初步研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1998年02期

8 高艷玲;我國應(yīng)付方式量表研究述評[J];株洲師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

9 蔣紅;宋玉美;張瀾;;中學(xué)生主觀幸福感、應(yīng)對方式及其關(guān)系研究[J];中國衛(wèi)生事業(yè)管理;2012年09期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邵華;應(yīng)對研究的挑戰(zhàn)性問題與新方向[D];吉林大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹暉;肖偉;曹聘;王鵬;;大學(xué)生社交焦慮與應(yīng)對方式關(guān)系分析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

2 林德明;;體育專業(yè)大學(xué)生壓力應(yīng)對方式的特點[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2009年01期

3 譚金蓉;;大學(xué)生的心態(tài)狀況調(diào)查及其積極心態(tài)培養(yǎng)對策研究[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年06期

4 蔡鴻新;林其勝;翁文泰;龔冰海;洪青云;;高校畢業(yè)生的就業(yè)心理狀態(tài)與應(yīng)對方式的相關(guān)性研究[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年02期

5 陳桂蘭;;高職學(xué)生心理抗挫能力培養(yǎng)的途徑和方法[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年04期

6 彭杜宏;劉電芝;陳錚;宋東清;王葵;;大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力體驗與應(yīng)對調(diào)查[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

7 戴可;李丹丹;;大學(xué)生就業(yè)壓力源和應(yīng)對方式性別差異分析[J];東北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

8 曹暉;曹聘;王鵬;;社交焦慮、應(yīng)對方式與大學(xué)生心理健康關(guān)系研究[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2009年03期

9 王宗華;彭李;王仙園;孫n，

本文編號：641888