本文關(guān)鍵詞：醫(yī)科院校大學生心理亞健康現(xiàn)狀及其影響因素研究　出處：《中國社會醫(yī)學雜志》2014年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討醫(yī)科院校大學生心理健康現(xiàn)狀及其影響因素,提出相應(yīng)的健康管理策略,為改善該人群的心理狀況提供相關(guān)依據(jù)。方法采用自編問卷結(jié)合相關(guān)量表進行調(diào)查,運用Epidata 3.0、SPSS 11.5對數(shù)據(jù)進行錄入、統(tǒng)計分析。結(jié)果醫(yī)科院校大學生心理亞健康檢出率為6.20%,其中強迫癥、人際關(guān)系敏感、精神病性突出;單因素Logistic回歸分析共19個變量進入回歸方程;多因素Logistic回歸分析,不同地區(qū)來源、是否獨生子女、人際關(guān)系因子、學習壓力因子、人際關(guān)系困擾得分分級、父親偏愛被試進入回歸方程,這些為醫(yī)科院校大學生心理亞健康影響因素。結(jié)論醫(yī)科院校大學生心理亞健康現(xiàn)狀良好,但強迫癥、人際關(guān)系敏感、精神病性突出,需有針對性地對待,為學生創(chuàng)造一個健康和諧的環(huán)境。
[Abstract]:Objective to explore the mental health status and its influencing factors of medical college students, and put forward corresponding health management strategies, so as to provide evidence for improving the psychological status of the college students. Methods the self-made questionnaire was used to investigate the data and the data were recorded and analyzed by Epidata 3 and SPSS 11.5. The results of medical college students psychological sub-health detection rate was 6.20%, including obsessive-compulsive disorder, interpersonal sensitivity and psychotic outburst; single factor Logistic regression analysis the 19 variables into the regression equation; multivariate Logistic regression analysis, from different regions, whether the one-child, interpersonal relationship, learning pressure, interpersonal relationship factor score grade and father's preference into the regression equation, these psychological sub-health factors of Medical College students. Conclusion the mental sub-health status of medical college students is good, but obsessive-compulsive disorder, interpersonal sensitivity and mental illness are prominent. They need to be targeted to create a healthy and harmonious environment for students.
【作者單位】： 福建醫(yī)科大學研究生教育學院;福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生管理與社會醫(yī)學系;
【基金】：福建省教育廳人文社會科學基金項目(JA09135S)
【分類號】：R395.6
【正文快照】： 心理亞健康是指介于心理健康和心理疾病之間的中間狀態(tài)[1],同時是很多嚴重心理問題的早期表現(xiàn),若能及時發(fā)現(xiàn)大學生心理亞健康問題,對于改善大學生心理健康水平,將起到防微杜漸的積極作用。醫(yī)科院校大學生作為大學生中的一個特殊群體,傳播健康知識與理念是其未來工作的主要職責

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