發(fā)布時(shí)間：2017-11-28 06:38

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀分析

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【摘要】：目的了解大學(xué)生村官心理衛(wèi)生狀況,為提高大學(xué)生村官心理衛(wèi)生水平提供參考依據(jù)。方法采用成人心理彈性量表(RSA)、主觀幸福感量表(SWLS)和癥狀自評(píng)量表(SCL-90)簡(jiǎn)版及自編一般情況問(wèn)卷對(duì)江蘇、山東、四川、陜西、北京等省市220名大學(xué)生村官進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果大學(xué)生村官心理彈性總分及自我效能、組織風(fēng)格、社交能力、家庭凝聚力、社會(huì)資源維度得分分別為(4.07±0.38)、(4.11±0.77)、(4.08±0.54)、(3.77±0.68)、(4.45±0.67)、(3.39±0.74)分,均低于全國(guó)成人樣本的(5.13±0.41)、(4.92±0.58)、(4.76±0.51)、(5.12±0.61)、(5.26±0.62)、(5.63±0.57)分(均P0.01);生活滿意度、積極情感分別為(3.70±1.38)和(3.37±0.53)分,均低于成人樣本的(4.07±0.92)和(3.79±0.49)分(均P0.01),消極情感為(2.62±0.53)分,高于成人樣本的(2.16±0.66)分(t=10.97,P0.01);大學(xué)生村官心理癥狀總分及失能混亂、軀體反應(yīng)、人際問(wèn)題得分分別為(1.97±0.71)、(2.07±0.77)、(1.86±0.81)、(1.84±0.71)分,均高于成人樣本的(1.44±0.42)、(1.53±0.45)、(1.42±0.44)、(1.51±0.49)分(均P0.01);不同性別、是否獨(dú)生子女、是否學(xué)生干部經(jīng)歷的大學(xué)生村官的心理衛(wèi)生水平差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論大學(xué)生村官心理衛(wèi)生狀況較差。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院心理系;
【基金】：2010年教育部人文社科研究規(guī)劃項(xiàng)目(10YJAXLX018)
【分類號(hào)】：R395.6
【正文快照】： 自1995年江蘇省率先招聘大學(xué)生村官以來(lái),有關(guān)大學(xué)生村官現(xiàn)狀研究已進(jìn)行了17年,越來(lái)越多的地方政府試行大學(xué)生村官工程[1-2]。截止到2010年9月,中國(guó)在任大學(xué)生村官已超過(guò)20萬(wàn)人[3],“村官熱”也逐漸成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。目前,國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生村官的研究主要針對(duì)其現(xiàn)狀及存在

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本文編號(hào)：1232981