本文關鍵詞：引入臨床病理討論 提高病理學教學質(zhì)量，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

引入臨床病理討論 提高病理學教學質(zhì)量

因此 ,如何提高 病理 學教 學質(zhì) 量與 醫(yī)學 整 體 教育 質(zhì)量 的提 高息息相關 。引入臨床病理討論是提高病理學 教學 質(zhì)量和 醫(yī)學 整體教育 質(zhì)量 的好 方法...

注重結合臨床案例提高病理學教學效果

注重結合臨床案例提高病理學教學效果 [摘要]病理學是一門醫(yī)學基礎與臨床醫(yī)學銜接的橋梁學科,在 醫(yī)學教學中占有十分重要的地位,其教學質(zhì)量直接影響其后臨床綜 合能力...

提高病理學實驗教學質(zhì)量的幾點體會

引導式、互動式教學講授病理標本,多章節(jié)選取典型尸體解剖病例開展臨床病理討論(CPC)以及多元化測評體系等立體式、多層次的教學方法,以提高病理學實驗教學的質(zhì)量,調(diào).....

【論文】淺談提高病理學課堂教學質(zhì)量

淺談提高病理學課堂教學質(zhì)量 病理學是溝通基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的一門"橋梁"學科,...在教學過程中,教師要采取多種教學方式,充分合理利用多媒體課件及病例教學,激發(fā)...

病理學教學中如何很好的引入PBL教學模式

病理學教學中如何很好的引入 PBL 教學模式 摘要:以問題為基礎的學習法 ( problem based learning, PBL) 的 教學模式和臨床病理討論 (clinical pathological ...

提高臨床醫(yī)學專業(yè)本科病理學教學質(zhì)量的體會

引入臨床病理討論 提高病... 3頁 免費喜歡此文檔的還喜歡 臨床醫(yī)學檢驗論文病理...提高臨床醫(yī)學專業(yè)本科病理學教學質(zhì)量的體會 摘要:為了提高臨床本科病理學教學質(zhì)量,...

【論文】激發(fā)學生學習興趣 提高病理學教學質(zhì)量

學是一門重要的醫(yī)學基礎學科,文章從改進理論教學方法、充分利用多媒體教育學、合理利用網(wǎng)絡資源、理論聯(lián)系臨床、上好病理實驗課五方面闡述了如何提高病理學教學質(zhì)量。...

臨床病理討論在病理學實驗教學中的應用分析_論文

臨床病理討論在病理學實驗教學中的應用分析_醫(yī)學_...CPC 的意義是理論聯(lián)系 實際和提高 醫(yī) 療 技術水 ...醫(yī)療質(zhì)量 的有 效指標 ,更是培養(yǎng) 教學 中引用 ...

【論文】年輕教師如何提高病理學實驗教學質(zhì)量

年輕教師如何提高病理學實驗教學質(zhì)量_專業(yè)資料。病理學是連接基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁。實驗教學在病理學教學中的作用舉足輕重,也是年輕教師走上講臺,做好理論教學的...

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