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關(guān)于幼兒讀物接受的調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-22 10:22

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于幼兒讀物接受的調(diào)查研究


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【摘要】:幼兒讀物是成人專門為幼兒編著、創(chuàng)作的適合幼兒閱讀的各種讀物的總稱。為了了解并分析當(dāng)代幼兒讀物究竟怎樣被購買、被讀者接受,我們通過發(fā)放家長問卷、訪談、實(shí)地觀察等方法對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查研究。通過調(diào)查與分析了解到:當(dāng)代家長為幼兒購書的途徑多元化,但是網(wǎng)絡(luò)購買童書越來越成為首要的方式。家長整體上認(rèn)為幼兒有必要讀書,非?粗赜變鹤x物的功能,但是對(duì)功能的認(rèn)知主要集中在具體實(shí)用方面。幼兒對(duì)讀物的要求不在于擁有多少數(shù)量,而在于品質(zhì)上讓幼兒喜歡,經(jīng)典的繪本越來越成為幼兒讀物的首選。幼兒讀書主要在于讀圖,他們很容易被代入喜歡的故事中,隨同人物去歷險(xiǎn)去經(jīng)歷,在這個(gè)過程中滿足自我,釋放幼兒內(nèi)在的游戲性。當(dāng)今家長為幼兒選書存在著兩大困惑,一是家長不知為幼兒選擇什么樣的書籍,二是當(dāng)代幼兒與此前時(shí)代的幼兒相比,缺乏閱讀饑渴度。
【作者單位】: 山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;淄博師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】幼兒讀物 接受調(diào)查 數(shù)量與種類 閱讀心理機(jī)制 選擇困惑
【基金】:國家社科基金項(xiàng)目“當(dāng)前社會(huì)‘文學(xué)生活’調(diào)查研究”相關(guān)成果,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12&ZD169
【分類號(hào)】:I106.8
【正文快照】: 幼兒讀物是成人專門為幼兒(即3—6歲的孩子)創(chuàng)作、編著,適合幼兒閱讀的,具有獨(dú)特的藝術(shù)性和豐富價(jià)值的各種讀物的總稱。它和成人讀物、少年讀物相比,擁有自己非常顯明的特點(diǎn)。首先,幼兒讀物的創(chuàng)作者、編著者是成人,而接受者是幼兒,兩者年齡差距較大,處于錯(cuò)位的狀態(tài)。其次,由于

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本文編號(hào):900276

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