【摘要】：戴維·赫伯特·勞倫斯是二十世紀最獨特和最受爭議的小說家之一。勞倫斯通過把社會批判和心理分析相結(jié)合,對英國心理小說的發(fā)展做出了重要的貢獻。勞倫斯的作品中,最關注的就是人與人之間的關系�！秲鹤优c情人》引進了他的最富特色的主題之一：人與人之間關系的復雜性。 卡倫·霍妮是人本主義傾向的精神分析的先驅(qū),她最關注人與人之間的關系。人本主義心理學代表人物卡爾·羅杰斯的心理學完美地補充了霍爾奈的動機理論。將兩個人的理論結(jié)合起來,我們對健康和神經(jīng)癥的認識將超過這兩種理論單獨提供的解釋。 本論文用卡倫·霍妮的防御策略理論結(jié)合卡爾·羅杰斯的動機理論來分析《兒子與情人》,通過探討小說中三個主要人物—莫瑞爾,莫瑞爾夫人,保羅三者的自我異化和防御策略,來揭示人際關系中“無條件積極尊重”對人的健康成長的重要作用,以及人們在紊亂的人際關系中會自我異化和形成各種防御策略。在童年時莫瑞爾夫人在父親影響下形成“完美型”人格,她所給予的“有條件積極尊重”引起了莫瑞爾的自我異化,他逐漸發(fā)展為“敵對型”主導人格。有威脅的父親和受難的母親促使保羅形成了“順從型”人格并對母親形成病態(tài)依賴,這對他的人生造成了毀滅性的影響。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：I561.074

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 崔更生;論勞倫斯《兒子與情人》關系中女性主義(英文)[J];武漢工程職業(yè)技術學院學報;2004年01期

2 徐敬珍;花語傳情——從《兒子與情人》中的保羅看勞倫斯的浪漫主義氣質(zhì)[J];北京第二外國語學院學報;2004年06期

3 杜鳳蘭;淺析人的異化在《兒子與情人》中的體現(xiàn)[J];遼寧工學院學報(社會科學版);2005年01期

4 張曉紅;;論《兒子與情人》中的俄狄浦斯情結(jié)[J];新西部(下半月);2008年03期

5 喬艷;;解析《兒子與情人》中的父與子[J];文教資料;2010年11期

6 苗雨;;淺談《兒子與情人》中的“俄狄浦斯情結(jié)”[J];安徽文學(下半月);2010年11期

7 孔祥國;毛萊爾太太:《兒子與情人》中真正的毀滅者[J];北京航空航天大學學報(社會科學版);2004年02期

8 李樺;;解讀勞倫斯《兒子與情人》的愛情觀[J];電影文學;2007年24期

9 王立軍;;解讀勞倫斯《兒子與情人》的愛情觀[J];作家;2008年14期

10 徐敬珍;解讀《兒子與情人》中花的象征意義[J];北京第二外國語學院學報;2005年02期

相關會議論文 前10條

1 莊萬祿;來儀;;論生態(tài)建設之社會基礎[A];生態(tài)環(huán)境與民族發(fā)展研討會論文集[C];2001年

2 陳章亮;;以人為本:科學發(fā)展觀的核心理念釋義[A];社會進步與人文素養(yǎng)——上海市社會科學界第四屆學術年會文集（2006年度）（哲學·歷史·人文學科卷）[C];2006年

3 繆建新;;讀者至上 服務為本——張家港圖書館人本思維的實踐[A];現(xiàn)代圖書館的人本主義思考與實踐——2002江浙滬晉圖書館中青年論壇論文集[C];2002年

4 張慧萍;;關于高校圖書館建筑體現(xiàn)人本觀念的思考[A];現(xiàn)代圖書館的人本主義思考與實踐——2002江浙滬晉圖書館中青年論壇論文集[C];2002年

5 袁媛;王磊;;關注位于邊緣的城市貧困人口——小康社會城市規(guī)劃人本主義的再定位[A];2004城市規(guī)劃年會論文集（下）[C];2004年

6 段婭;;論社會學批評的人本主義——評析戈德曼和齊馬對社會學批評的發(fā)展[A];福建省外國語文學會2008年年會論文集[C];2008年

7 王紹增;;園林·科技·人——關于園林的幾個深層問題的思考[A];風景園林學科的歷史與發(fā)展論文集[C];2006年

8 黃楠森;;論企業(yè)管理中的以人為本思想[A];人學與現(xiàn)代化——全國第二屆人學研討會論文集[C];1998年

9 惠芳;;時空的“對話”——由文藝復興時代的藝術觀思考當代基礎音樂教育改革[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（上冊）[C];2006年

10 周薇雯;花潔;;網(wǎng)絡環(huán)境下語文課程新型學習模式的研究[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 薛西英;論西部大開發(fā)的人本主義戰(zhàn)略[N];新華每日電訊;2001年

2 劉磊;員工援助項目: 企業(yè)對員工的人本主義關懷[N];中國勞動保障報;2004年

3 陳軍科;以人為本與人本主義[N];浙江日報;2004年

4 王子鵬;城市管理向人本主義回歸[N];中國房地產(chǎn)報;2007年

5 夏立安;法律元典與人本主義[N];光明日報;2006年

6 劉高岑 洛陽師范學院政法學院;用科學理性建構人本主義[N];中國社會科學報;2011年

7 薛德震;提“以人為本”會導致“以我為本”嗎[N];北京日報;2004年

8 楊仁普 張華;元和奉行人本主義[N];中華工商時報;2002年

9 中國社會科學院世界宗教研究所研究員 杜繼文;這樣看待道德建設問題,不妥[N];北京日報;2008年

10 小平;人本主義還是資本主義[N];中國工商報;2001年

相關博士學位論文 前10條

1 苗愛芳;分歧之辯：馬克思主義與存在主義[D];蘇州大學;2009年

2 李永成;經(jīng)濟法人本主義論[D];西南政法大學;2006年

3 劉玉龍;中國近現(xiàn)代醫(yī)療建筑的演進[D];清華大學;2006年

4 王升;基于人本效用理論的交通資源配置研究[D];長安大學;2008年

5 王輝;迷戀與拒抗下的孤獨守望[D];河南大學;2005年

6 劉方現(xiàn);歐美學者對唯物史觀的闡釋：百年軌跡尋蹤[D];天津師范大學;2008年

7 王曉杰;馬克思休閑思想及中國休閑經(jīng)濟發(fā)展研究[D];東北師范大學;2008年

8 陳鵬;澄明與借鑒[D];天津大學;2012年

9 祁永芳;新時期文藝學研究與自然科學方法[D];華東師范大學;2012年

10 柴婷婷;另一個馬克思：一種人本主義化的詮釋[D];吉林大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉小容;科學發(fā)展觀的“以人為本”思想及其意義[D];華東師范大學;2005年

2 劉寒松;科學主義與人本主義的對峙與融合[D];吉林大學;2004年

3 張然;新課程改革背景下的小班化教育研究[D];福建師范大學;2005年

4 柯藝;英語口語課堂上的學生消極參與及其對策[D];福建師范大學;2003年

5 劉曉雯;人本主義理念下的社區(qū)矯正[D];復旦大學;2009年

6 王玉琦;從愛到“創(chuàng)造性的愛”[D];吉林大學;2007年

7 陳曉明;《兒子與情人》人物性格結(jié)構的人本主義精神分析[D];福建師范大學;2011年

8 趙劍;基于人本主義理論的內(nèi)部制衡理論探討[D];中國海洋大學;2003年

9 劉先進;人本主義與以人為本社會的建構[D];西安電子科技大學;2005年

10 雷伶;人本主義教學思想與心理學實驗教學[D];湖南師范大學;2006年

本文編號：2758579