本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英美文學(xué)“主導(dǎo)-主體”教學(xué)模式的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）》2010年

淺議中學(xué)語(yǔ)文新型課堂教學(xué)模式

王飛燕  

【摘要】：信息技術(shù)迅猛發(fā)展,讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)走進(jìn)課堂是勢(shì)在必行。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式能夠充分挖掘?qū)W生的潛能、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生學(xué)習(xí)充滿智慧,搭建了師生交互的平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)了共享資源的天地。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持使學(xué)生能更好的進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),學(xué)生接受知識(shí)的方式由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)化為自主建構(gòu)。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】：

現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也不斷完備,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日益蓬勃發(fā)展起來(lái)。如何利用網(wǎng)絡(luò)資源建立新型的教學(xué)模式這一問(wèn)題的探討已提到日程上來(lái),語(yǔ)文課程要實(shí)施素質(zhì)教育,就必須面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),改革傳統(tǒng)的語(yǔ)文課教學(xué)模式。而要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式,語(yǔ)文教師就必

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