本文關(guān)鍵詞：西安市大學生微信閱讀影響因素研究

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【摘要】：通過問卷調(diào)查的方法,以西安市在校大學生為研究對象,從使用年限、閱讀頻率、閱讀方式、閱讀環(huán)境、閱讀動機等方面對當代大學生的微信閱讀行為進行分析,進而揭示其特征,并通過卡方檢驗探究性別、年級、專業(yè)3個變量對用戶使用行為的干擾作用,發(fā)現(xiàn)3個控制量對大學生微信閱讀行為影響有限,表明微信閱讀行為特征具有廣泛性。
【作者單位】： 西北大學;
【關(guān)鍵詞】： 微信閱讀 在校大學生 行為分析 閱讀動機
【分類號】：G645.5;G206
【正文快照】： 中國新聞出版研究院發(fā)布第十三次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù),考察發(fā)現(xiàn)有51.9%的成年國民在2015年進行過微信閱讀,手機閱讀接觸者中超過八成的人(87.4%)進行過微信閱讀[1],反映出微信閱讀逐漸成為國民閱讀的重要組成部分,并日益在大學生的學習與生活中占據(jù)重要地位。本研究采用李武

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