本文關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)語境下自媒體的社會(huì)責(zé)任研究

  更多相關(guān)文章： 自媒體 社會(huì)責(zé)任 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì) 失范 對(duì)策

【摘要】：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)媒體成為了繼報(bào)紙、廣播、電視之后又一獲取信息的主要渠道。2015年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶已經(jīng)超過6.68億人,其中,手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到5.94億。上網(wǎng)時(shí)間平均每天3小時(shí),與看電視的時(shí)間基本持平。網(wǎng)絡(luò)媒體的綜合影響指數(shù)即在電視、報(bào)紙之后位列第三。自媒體作為網(wǎng)絡(luò)媒體的主力軍,以其“民治民享”、公共性、去中心化、虛擬性、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)媒體的話語權(quán)的分布和地位。而風(fēng)險(xiǎn)的不確定性、擴(kuò)散性以及認(rèn)知階層的不同,決定了自媒體在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中扮演著信息傳播者、風(fēng)險(xiǎn)溝通者、放大風(fēng)險(xiǎn)者的角色。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,自媒體的出現(xiàn)讓人們選擇信息來源具有了多樣性。同時(shí),自媒體和傳統(tǒng)媒體相比,傳播者和受眾沒有了明確的界限,網(wǎng)民們?cè)谧悦襟w這個(gè)平臺(tái)上有了傳統(tǒng)媒體從業(yè)者同樣的權(quán)利。本文首先從自媒體的特點(diǎn)入手,分析其在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中扮演的角色。再次,從責(zé)任的概念入手,分類分析自媒體使用者的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起發(fā)布傳播真實(shí)信息的責(zé)任、對(duì)自我言論把關(guān)以及自媒體使用者中名人大V對(duì)輿論引導(dǎo)的責(zé)任。分析我國(guó)自媒體社會(huì)責(zé)任缺失的表現(xiàn)在哪些方面,進(jìn)而尋找自媒體失范的原因。最后,從如何加強(qiáng)自媒體的法律建設(shè)、自媒體平臺(tái)自律以及網(wǎng)民道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的提升三個(gè)方面來治理自媒體社會(huì)責(zé)任缺失的行為。互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天,自媒體作為新興發(fā)展起來的新媒介與傳統(tǒng)媒介相比在各個(gè)方面都需要完善。自媒體由于使用者都是沒有接受過專業(yè)新聞知識(shí)的普通網(wǎng)民,常常會(huì)有意無意地存在一些有悖倫理道德、侵犯他人隱私的事情發(fā)生。因此,加強(qiáng)自媒體的社會(huì)責(zé)任顯得十分有必要。加強(qiáng)自媒體的社會(huì)責(zé)任,不僅要從國(guó)家法律政策進(jìn)行強(qiáng)制規(guī)范,也要從自媒體使用者自身進(jìn)行。提升廣大網(wǎng)民的媒介素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年在網(wǎng)絡(luò)安全教育、網(wǎng)絡(luò)自律教育。同時(shí),自媒體平臺(tái)本身要加強(qiáng)自律,樹立起良好的純凈的平臺(tái)。
【關(guān)鍵詞】：自媒體 社會(huì)責(zé)任 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì) 失范 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G206
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 緒論11-19
• 1.1 研究背景及意義11-12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-17
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀15-17
• 1.3 研究?jī)?nèi)容、目的及研究方法17-19
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容17-18
• 1.3.2 研究目的18
• 1.3.3 研究方法18-19
• 第2章 自媒體在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的角色定位19-27
• 2.1 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的相關(guān)概念19
• 2.2 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征19-21
• 2.2.1 不確定性19-20
• 2.2.2 擴(kuò)散性性20
• 2.2.3 認(rèn)知階層性20-21
• 2.3 自媒體的概念以及基本特征21-23
• 2.3.1 自媒體的概念21
• 2.3.2 自媒體的基本特征21-23
• 2.4 自媒體在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的位置界定23-27
• 2.4.1 信息傳播者24
• 2.4.2 風(fēng)險(xiǎn)溝通者24-25
• 2.4.3 放大風(fēng)險(xiǎn)者25-27
• 第3章 我國(guó)自媒體社會(huì)責(zé)任的失范行為分析27-41
• 3.1 社會(huì)責(zé)任的概念27
• 3.2 自媒體的社會(huì)責(zé)任主體的界定27-29
• 3.3 自媒體社會(huì)責(zé)任主體行為失范分析29-41
• 3.3.1 草根民眾的社會(huì)責(zé)任失范分析29-35
• 3.3.2 名人大V的社會(huì)責(zé)任失范分析35-41
• 第4章 我國(guó)自媒體的社會(huì)責(zé)任失范的原因分析及對(duì)策41-52
• 4.1 自媒體失范的社會(huì)責(zé)任失范的原因41-45
• 4.1.1 自媒體傳播者的對(duì)虛擬身份不恰當(dāng)利用41-42
• 4.1.2 把關(guān)人身份的弱化42-43
• 4.1.3 自媒體約束機(jī)制降低43-45
• 4.2 加強(qiáng)自媒體社會(huì)責(zé)任的措施45-52
• 4.2.1 加強(qiáng)自媒體的法律建設(shè)45-46
• 4.2.2 政府扮演的角色和應(yīng)對(duì)策略46-47
• 4.2.3 加強(qiáng)自媒體自律47-48
• 4.2.4 加強(qiáng)自媒體使用者的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感48-52
• 結(jié)論52-53
• 致謝53-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文58

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