本文關(guān)鍵詞：環(huán)境傳播議題中“三元主體”的互動(dòng)模式蠡探——以“連云港核循環(huán)項(xiàng)目”和“湖北仙桃垃圾焚燒項(xiàng)目”為例?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從"連云港核循環(huán)項(xiàng)目"和"湖北仙桃垃圾焚燒項(xiàng)目"兩起環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)事件入手,通過(guò)類(lèi)目構(gòu)建,循議題類(lèi)型、框架提出者、風(fēng)險(xiǎn)定義框架、風(fēng)險(xiǎn)探因與歸咎四個(gè)方面,還原三元主體在風(fēng)險(xiǎn)傳播過(guò)程中的分化過(guò)程。測(cè)量三元傳播主體間整合方式,整合傳播中形成的喧嘩聲場(chǎng),倒逼"職業(yè)主體"的多元與平衡動(dòng)向。最終通過(guò)探尋不同傳播主體的信息對(duì)流和彼此之間風(fēng)險(xiǎn)溝通的異動(dòng)特征,發(fā)現(xiàn)三元主體在風(fēng)險(xiǎn)傳播中重構(gòu)了風(fēng)險(xiǎn)溝通模式,重構(gòu)了風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的理性公共話(huà)語(yǔ)空間。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì) 環(huán)境傳播 三元主體
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)(人文社科類(lèi))重大培育項(xiàng)目(CCNU16Z2003)
【分類(lèi)號(hào)】：G206;X2
【正文快照】： 傳統(tǒng)意義的風(fēng)險(xiǎn)溝通,指的是一個(gè)解釋與傳播信息的過(guò)程,也就是向不具備風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)的公眾釋放有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的信息,使之能接受及決策的過(guò)程[1]。但是,隨著社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)多發(fā)和復(fù)雜呈現(xiàn),以及互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)的發(fā)展,風(fēng)險(xiǎn)溝通也越來(lái)越復(fù)雜化。一旦溝通機(jī)理不暢或失效時(shí),相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)決

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