傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值既有的傳播方式有實物傳播、口語傳播、文字傳播、圖像傳播和影視傳播五種,在這五種傳播方式中,傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值的傳播都受到不同的限制,傳播范圍和傳播效果都不盡如人意。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體受到了互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,傳統(tǒng)的傳播方式悄然改變�；ヂ�(lián)網(wǎng)也成為傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值傳播的一個機遇,整合開放的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺、共時活躍的傳播主體、兩種深化傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值傳播的經(jīng)濟形態(tài)都使得互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播和傳統(tǒng)媒體時代迥然不同,傳統(tǒng)工藝美術(shù)需要找到既適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)也能夠完美展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值的傳播方法。本文認為,傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值的傳播要想把握住互聯(lián)網(wǎng)這個機遇,那么首先從傳播者的角度而言,由于傳播方式的改變,傳播者需要及時地跟進自己的基礎(chǔ)素質(zhì),包括思維、知識以及操作方面。其次,針對性地選取信息內(nèi)容進行信息編輯以及在信息傳播過程中保持對信息的關(guān)注,及時地對受眾反饋做出回應(yīng)才能有效地提升傳播效果。

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    第一節(jié) 選題背景與研究意義
    第二節(jié) 研究對象
    第三節(jié) 寫作思路與研究方法
    第四節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻綜述
        一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
        二、國外研究現(xiàn)狀分析
第一章 傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值既有傳播方式
    第一節(jié) 實物傳播
        一、實物傳播方式與特點
        二、實物傳播的局限性
    第二節(jié) 口語傳播
        一、口語傳播方式與特點
        二、口語傳播的局限性
    第三節(jié) 文字傳播
        一、文字傳播方式與特點
        二、文字傳播的局限性
    第四節(jié) 圖像傳播
        一、圖像傳播方式與特點
        二、圖像傳播的局限性
    第五節(jié) 影視傳播
        一、影視傳播方式與特點
        二、影視傳播的局限性
第二章 互聯(lián)網(wǎng)：傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值傳播的機遇
    第一節(jié) 整合開放的傳播平臺
        一、互聯(lián)網(wǎng)傳播特點
        二、整合：全面立體的傳播機制
        三、開放：無限擴大的傳播范圍
    第二節(jié) 共時活躍的傳播主體
        一、網(wǎng)民作為價值傳播主體的特點
        二、共時：傳受雙方實時互動
        三、活躍：主動積極的多級傳播
    第三節(jié) 深化價值傳播的兩種經(jīng)濟形態(tài)
        一、信息經(jīng)濟催生價值傳播的新平臺
        二、體驗經(jīng)濟提示價值傳播的新方向
第三章 介入互聯(lián)網(wǎng)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)價值傳播
    第一節(jié) 傳播者的素質(zhì)跟進
        一、培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維
        二、儲備互聯(lián)網(wǎng)知識
        三、掌握互聯(lián)網(wǎng)操作
    第二節(jié) 針對性的信息設(shè)計
        一、源信息設(shè)計：內(nèi)容與形式雙管齊下
        二、信息再設(shè)計：兩種受眾反饋的不同應(yīng)對方法
參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝



本文編號：3852765