泰國被公認(rèn)為是高水平的廣告創(chuàng)作國家之一,泰國影視公益廣告在全球視頻網(wǎng)站中擁有極高播放量與評(píng)論數(shù),成為傳播領(lǐng)域中的熱點(diǎn),從一個(gè)行業(yè)現(xiàn)象升級(jí)為一種文化傳播現(xiàn)象。文化傳播是大眾精神文明建設(shè)的重要手段,而青少年教育更是公民精神文明與道德建設(shè)中的關(guān)鍵一環(huán),在這樣的社會(huì)文化大背景下,立足于青少年教育主題,將泰國優(yōu)秀影視公益廣告作為研究對(duì)象與突破口,對(duì)同類型公益廣告的制作與傳播具有正面的借鑒意義。本研究結(jié)合泰國社會(huì)文化背景與泰國廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從國內(nèi)外視頻網(wǎng)站中收集了30篇青少年教育影視公益廣告作為研究樣本,在媒介文化視域的觀照下,使用定量研究與定性描寫的方法,對(duì)公益廣告文本的符號(hào)表意與敘事結(jié)構(gòu)展開剖析,同時(shí)結(jié)合受眾解釋與評(píng)價(jià)文本,從受眾感知層面出發(fā),驗(yàn)證廣告文本生產(chǎn)策略的傳播效果。研究發(fā)現(xiàn),泰國公益廣告有能力在觀眾日常生活間建構(gòu)起具有直接針對(duì)性的關(guān)聯(lián),在青少年教育類文本中,廣告話語符號(hào)呈生活化、民主化特征,視覺符號(hào)突破民族元素的社會(huì)規(guī)約性,角色以平民為主,貼近生活;敘事結(jié)構(gòu)層面,采用綜合敘事角度與銜接方法搭建敘事框架,多元的蒙太奇技巧組接鏡頭,層層遞進(jìn)升華廣告主旨。除此以外,廣告在意識(shí)形態(tài)層面體現(xiàn)出...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究綜述
        一、國內(nèi)外公益廣告研究
        二、國內(nèi)外泰國影視廣告研究
        三、媒介文化研究視角
    第三節(jié) 研究對(duì)象范圍界定
        一、公益廣告概念界定
        二、青少年教育主題范圍界定
    第四節(jié) 研究內(nèi)容與研究方法
    第五節(jié) 理論創(chuàng)新與實(shí)踐意義
第一章 泰國文化背景與影視公益廣告
    第一節(jié) 泰國文化背景:佛教文化與貧富差距
    第二節(jié) 泰國影視廣告產(chǎn)業(yè):創(chuàng)意領(lǐng)跑者
    第三節(jié) 泰國影視公益廣告特征:以情感訴求為重點(diǎn)
第二章 泰國青少年教育公益廣告的量化統(tǒng)計(jì)特征
    第一節(jié) 廣告的細(xì)分主題:突破固有題材局限
    第二節(jié) 廣告中青少年形象:貼近真實(shí)生活狀態(tài)
    第三節(jié) 廣告主來源:跳出消費(fèi)主義框架
    第四節(jié) 廣告時(shí)長分布:保證敘事邏輯完整
第三章 符號(hào)表意機(jī)制和敘事結(jié)構(gòu)分析
    第一節(jié) 符號(hào)表意機(jī)制與意義賦予
        一、廣告話語特征:生活化、個(gè)人化與弱指令性
        二、視覺符號(hào)特征:突破規(guī)約與潛在植入
        三、角色形象特征:平民化視角影射普遍現(xiàn)象
    第二節(jié) 敘事結(jié)構(gòu)特征與意義生成
        一、敘事角度:聽覺、視覺與所知角度運(yùn)用
        二、銜接手法:鏈?zhǔn)�、交叉與平行的綜合銜接
        三、敘事結(jié)構(gòu):開頭、中部與結(jié)尾情節(jié)特征
        四、鏡頭組接:連續(xù)、顛倒與重復(fù)式蒙太奇
第四章 廣告文本的受眾感知分析
    第一節(jié) 約翰·費(fèi)斯克的三級(jí)文本觀
    第二節(jié) “第三級(jí)”受眾評(píng)論文本的詞頻分析
        一、直觀情感抒發(fā):“感動(dòng)哭”是最易被說服的情緒
        二、廣告文本延伸:受眾的復(fù)述、講述與表達(dá)感悟
        三、評(píng)論文本特征:聯(lián)結(jié)點(diǎn)推動(dòng)受眾生產(chǎn)意義
    第三節(jié) 受眾感知與廣告初級(jí)文本的關(guān)系
第五章 媒介文化背后的意識(shí)形態(tài)特征
    第一節(jié) 普適與迎合:生活化題材與低語境表現(xiàn)形式
        一、廣告題材選擇的普適性
        二、廣告表達(dá)形式的迎合性
    第二節(jié) 個(gè)體與關(guān)系:塑造品牌個(gè)性與人物關(guān)系的愛之圖景
        一、廣告角色塑造的個(gè)體呈現(xiàn)
        二、廣告人物關(guān)系的倫理價(jià)值
    第三節(jié) 認(rèn)同與本質(zhì):文化身份構(gòu)建與后世俗性特征
        一、受眾在媒介文化中的身份認(rèn)同
        二、超功利的后世俗文化景觀展演
第六章 對(duì)中國青少年教育類影視公益廣告的創(chuàng)作啟示
    第一節(jié) 借鑒泰國廣告制作模式,不迷信名人效應(yīng)
    第二節(jié) 提供超越理念的實(shí)踐性指導(dǎo),授人以漁
    第三節(jié) 多采用未來向度的意動(dòng)型敘述,隱藏規(guī)勸意圖
    第四節(jié) 警惕企業(yè)公益廣告的消費(fèi)主義,拒絕粉飾性公益
結(jié)論
研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 2014 —2019年泰國青少年教育主題公益廣告統(tǒng)計(jì)表
    附錄2 廣告編碼表
致謝
在校期間學(xué)術(shù)成果情況



本文編號(hào)：3835533