當今世界正在經歷由工業(yè)化時代向信息化時代的轉變,信息技術向國民經濟的各個領域加速融合,成為推動當今全球經濟發(fā)展的重要動力。十八大以來,信息化上升為國家戰(zhàn)略。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃、促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要等推動信息化發(fā)展國家政策的出臺,信息化向高校教育領域的滲透加速。2016年,教育部出臺《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,更是明確了高校信息化管理的重要作用。然而,高校信息化建設的地區(qū)差異較大,與東部地區(qū)相比,西部地區(qū)高校信息化建設相對落后,主要表現(xiàn)為觀念滯后、投入不足和效率偏低等。位于西部地區(qū)的OY大學,近年來在信息化管理建設方面已初具規(guī)模,但亦存在西部地區(qū)高校信息化建設存在的普遍性問題,嚴重制約了OY大學信息化管理的進一步發(fā)展。本研究以信息管理理論和信息技術發(fā)展階段理論為支撐,在分析OY大學信息化管理現(xiàn)狀的基礎上,研究了OY大學信息化管理中存在的問題,提出了OY大學信息化管理提升方案,同時指出了方案實施的保障措施。得出了以下主要結論:第一,OY大學已初步建立教學綜合管理平臺和服務支撐平臺,硬件基礎設施基本達標,并初步建立起信息安全體系;第二,OY大學信息化管理存在發(fā)展環(huán)境受約束、信息化人...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

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摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
    1.2 研究內容與研究思路
    1.3 研究方法與不足
第二章 相關文獻綜述
    2.1 相關概念的界定
        2.1.1 教育信息化
        2.1.2 管理信息系統(tǒng)(MIS)
        2.1.3 公共數(shù)據(jù)平臺
    2.2 相關理論基礎
        2.2.1 信息化管理理論
        2.2.2 信息技術發(fā)展階段模型理論
    2.3 國內外相關研究現(xiàn)狀
        2.3.1 境外研究現(xiàn)狀
        2.3.2 國內研究現(xiàn)狀
第三章 OY大學信息化管理現(xiàn)狀
    3.1 OY大學信息化發(fā)展概況
    3.2 OY大學信息化管理現(xiàn)狀
        3.2.1 教學綜合管理平臺
        3.2.2 服務支撐平臺
        3.2.3 硬件基礎設施
        3.2.4 信息安全體系
第四章 OY大學信息化管理中存在的問題
    4.1 發(fā)展環(huán)境受約束
    4.2 信息化人才構成不合理
    4.3 信息化人才素質偏低
    4.4 管理制度未落實
    4.5 信息化認識不充分
第五章 OY大學信息化管理提升方案
    5.1 制定信息化發(fā)展規(guī)劃
        5.1.1 基礎設施規(guī)劃
        5.1.2 管理系統(tǒng)建設規(guī)劃
    5.2 優(yōu)化信息化管理組織
        5.2.1 信息化管理組織的結構
        5.2.2 信息化管理組織的功能
    5.3 完善信息化管理制度
        5.3.1 完善建設管理制度
        5.3.2 完善人才管理制度
        5.3.3 完善數(shù)據(jù)管理制度
    5.4 搭建信息化管理平臺
        5.4.1 搭建云計算平臺
        5.4.2 引進機房預警系統(tǒng)
        5.4.3 建設一站式移動服務平臺
        5.4.4 完善信息采集分析平臺
第六章 提升方案的保障措施
    6.1 提高信息化認識
    6.2 人才培訓保障
    6.3 技術支撐保障
    6.4 靈活資金保障
第七章 結論與展望
    7.1 主要結論
    7.2 研究不足與展望
參考文獻
致謝



本文編號：3757871