隨著新聞的融媒化報(bào)道趨勢(shì)愈發(fā)明顯,傳統(tǒng)媒體尤其是報(bào)紙的新聞敘事與網(wǎng)絡(luò)新聞的敘事呈現(xiàn)出不一樣的形態(tài)。這種形態(tài)的變化是在新媒體語(yǔ)境與傳統(tǒng)新聞敘事理論框架雙重背景下的變革。傳統(tǒng)的新聞敘事側(cè)重對(duì)話語(yǔ)、故事、敘事行為的分析,但是納入到網(wǎng)絡(luò)新聞的比較視野后,我們則不能規(guī)避對(duì)敘事語(yǔ)境的探討,網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的敘事差異正是基于它們產(chǎn)生的語(yǔ)境,新聞文本語(yǔ)境從真實(shí)性逐漸向開(kāi)放性轉(zhuǎn)變,社會(huì)文化語(yǔ)境在媒介環(huán)境、媒介技術(shù)、受眾需求三個(gè)維度上發(fā)生改變,宏觀敘事語(yǔ)境的改變?yōu)閿⑹轮黧w與視角、敘事文本的微觀變化提供了空間。突發(fā)事件的特性又給予了傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體不同報(bào)道空間,二者敘事的異同更加明顯,且其新聞文本在理論維度與內(nèi)容特征上符合作為研究對(duì)象的條件,因此,將“東方之星”沉船事件這一個(gè)案的報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞作為文本分析對(duì)象具有一定的代表性,在對(duì)188篇新聞文本采用文本分析與內(nèi)容分析相結(jié)合的方法,以及兼顧采用話語(yǔ)分析的方法后發(fā)現(xiàn):處在敘事語(yǔ)境中的敘事主體、敘事文本、都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。敘事主體由單一向多元過(guò)渡,但敘事視角的運(yùn)用還是遵循客觀為主復(fù)合為輔的原則;敘事文本故事的空間表達(dá)從單一的定格畫(huà)面與文字的互文轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲃?dòng)... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：81 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１報(bào)紙新聞來(lái)源??傳統(tǒng)報(bào)紙?jiān)趯?duì)“東方之星”號(hào)沉船事件的報(bào)道中，充分地借力于新聞來(lái)源

圖２－２網(wǎng)絡(luò)新聞敘事主體??在對(duì)５家網(wǎng)絡(luò)新聞媒體在６月２日至１１日圍繞“東方之星”號(hào)的救援報(bào)道??

?ｉ￣?ｉ??圖２－２網(wǎng)絡(luò)新聞敘事主體??在對(duì)５家網(wǎng)絡(luò)新聞媒體在６月２日至１１日圍繞“東方之星”號(hào)的救援報(bào)道??進(jìn)行分析后可看出，中國(guó)新聞網(wǎng)與新華網(wǎng)的報(bào)道采用多元敘事主體的較多，導(dǎo)致??在總計(jì)數(shù)量上使得多元敘事主體與單一敘事主體各占半壁江山。微觀的，從單篇??新聞來(lái)看，這種多元敘事主體主要體現(xiàn)在文字?jǐn)⑹抡�、視頻拍攝者、讀者的三者??結(jié)合，往往一篇新聞不再單純的是一個(gè)記者的敘事，還有視頻敘事、讀者互動(dòng)信??息，是三個(gè)不同敘事內(nèi)容在互文下的統(tǒng)一。不同于傳統(tǒng)報(bào)紙的單一敘事主體，網(wǎng)??絡(luò)新聞?dòng)捎诙嗝襟w手段的運(yùn)用，一篇新聞的敘述主體不再單一。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯不??僅擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)的內(nèi)容把關(guān)者的職責(zé)，更是內(nèi)容的聚合與再創(chuàng)造者，將具有多個(gè)敘事??主體的敘述內(nèi)容“拼貼”起來(lái)

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3522977