自2013年《中國漢字聽寫大會》播出后,文化類綜藝節(jié)目引起了廣泛關(guān)注。隨著《中國詩詞大會》和《朗讀者》等文化類綜藝節(jié)目的熱播,文化類綜藝節(jié)目蓬勃發(fā)展,數(shù)量不斷增多,2017年和2018年的文化類綜藝節(jié)目均達50多檔。該類節(jié)目的熱播與受眾有著密不可分的關(guān)系,加之信息技術(shù)的不斷發(fā)展,增進了電視節(jié)目與受眾之間的互動交流,受眾不再是被動的接受信息,而是主動的選擇接受內(nèi)容。一檔節(jié)目要謀得生存和發(fā)展,必須能夠滿足受眾的需求,這與接受美學(xué)的理論不謀而合。接受美學(xué)強調(diào)了讀者在閱讀過程中的重要地位,重視讀者在閱讀活動中的主觀能動性。由于理論的不斷拓展,接受美學(xué)已不僅僅運用于文學(xué)領(lǐng)域,在文藝學(xué)、翻譯學(xué)和傳播學(xué)領(lǐng)域也得到了廣泛應(yīng)用�！吨袊娫~大會》和《朗讀者》作為文化類綜藝節(jié)目的代表,將文化與情感融入其中,使受眾在文化的氛圍里產(chǎn)生情感共鳴。在接受美學(xué)的視角下研究這兩檔節(jié)目,運用“期待視野”“隱含的讀者”和“召喚結(jié)構(gòu)”三個理論來剖析節(jié)目成功的原因,以期為其他文化類綜藝節(jié)目的發(fā)展提供借鑒。 

【文章來源】：廣西民族大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

一、基于吸引觀眾的主題設(shè)置

華中師范大學(xué)戴建業(yè)教授，在抖音發(fā)布了他用一口不標準的普通話，“魔性”解讀了陶淵明《歸園田居》的視頻，讓受眾切實體會到陶淵明恬淡的性情。文化類綜藝節(jié)目想要獲得更多人的青睞，讓更多的人群成為自己的受眾，拓寬傳播途徑，利用抖音短視頻進行傳播是一個可行的舉措。

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3430319